Формы международных отношений и мрт

Ðàñêðûòèå ñóùíîñòè ìåæäóíàðîäíîãî ðàçäåëåíèÿ òðóäà è àíàëèç ñîöèàëüíûõ, ýêîíîìè÷åñêèõ è ïîëèòè÷åñêèõ ôàêòîðîâ, ñïîñîáñòâóþùèõ åãî óãëóáëåíèþ. Ìåæäóíàðîäíàÿ ñïåöèàëèçàöèÿ è êîîïåðàöèÿ êàê îáùèå ôîðìû ÌÐÒ, èõ ðîëü â ðàçâèòèè ìèðîâîé ýêîíîìè÷åñêîé ñèñòåìû.

Ñòóäåíòû, àñïèðàíòû, ìîëîäûå ó÷åíûå, èñïîëüçóþùèå áàçó çíàíèé â ñâîåé ó÷åáå è ðàáîòå, áóäóò âàì î÷åíü áëàãîäàðíû.

Ðàçìåùåíî íà https://www.allbest.ru/

Ìèíèñòåðñòâî îáðàçîâàíèÿ è íàóêè ÐÔ

Ôåäåðàëüíîå àãåíòñòâî ïî îáðàçîâàíèþ ÃÎÓ ÂÏÎ

Âñåðîññèéñêèé çàî÷íûé ôèíàíñîâî-ýêîíîìè÷åñêèé èíñòèòóò

Êàôåäðà ýêîíîìè÷åñêîé òåîðèè

ÊÎÍÒÐÎËÜÍÀß ÐÀÁÎÒÀ

ïî ìèðîâîé ýêîíîìèêå íà òåìó:

«Ìåæäóíàðîäíîå ðàçäåëåíèå òðóäà (ÌÐÒ) è åãî çíà÷åíèå äëÿ ðàçâèòèÿ ìèðîâîãî õîçÿéñòâà»

Âàðèàíò 2

×åëÿáèíñê-2008

Ïëàí ðàáîòû

Ââåäåíèå

1. Ñóùíîñòü ÌÐÒ è ôàêòîðû, ñïîñîáñòâóþùèå åãî óãëóáëåíèþ

2. Ñîâðåìåííûå ôîðìû ÌÐÒ: ìåæäóíàðîäíàÿ ñïåöèàëèçàöèÿ è êîîïåðàöèÿ

3.Òåñòû

Ñïèñîê èñïîëüçîâàííîé ëèòåðàòóðû

Ââåäåíèå

Öåëüþ äàííîé ðàáîòû ÿâëÿåòñÿ êðàòêèé îáçîð, è àíàëèç îñíîâíûõ òåíäåíöèé ïðîöåññà ìåæäóíàðîäíîãî ðàçäåëåíèÿ òðóäà. Ïðåäìåò èññëåäîâàíèÿ ïðåäñòàâëÿåòñÿ êðàéíå âàæíûì â ñâåòå òîé ðîëè, êîòîðóþ ìåæäóíàðîäíîå ðàçäåëåíèå òðóäà èãðàåò â ñîâðåìåííîé ñèñòåìå ìåæäóíàðîäíûõ ýêîíîìè÷åñêèõ îòíîøåíèé. Ìèðîâàÿ ýêîíîìèêà ðàçâèâàåòñÿ â íàïðàâëåíèè äèôôåðåíöèàöèè ñòðàí ïî èõ ñïîñîáíîñòè è ñòðåìëåíèþ ïðîèçâîäèòü è ðåàëèçîâûâàòü òå òîâàðû è óñëóãè, êîòîðûå ñïîñîáíû ïðèíîñèòü äàííûì êîíêðåòíûì ãîñóäàðñòâàì íàèáîëüøóþ ïðèáûëü. Åñòåñòâåííî, ÷òî äëÿ ýòîãî òåõíîëîãèè ïðîèçâîäñòâà îïðåäåëåííûõ òîâàðîâ è óñëóã äîëæíû áûòü îòðàáîòàíû â êàæäîé êîíêðåòíîé ñòðàíå äî ìàêñèìàëüíî âîçìîæíî ñîâåðøåííîãî óðîâíÿ. Ñëîæíîñòü æå ïðîèçâîäèìûõ òîâàðîâ (óñëóã) îïðåäåëÿåòñÿ îáùèì óðîâíåì íàó÷íî-òåõíè÷åñêîãî è ýêîíîìè÷åñêîãî ðàçâèòèÿ ñòðàíû.

Â äàííîé ðàáîòå ðàññìàòðèâàåòñÿ ïîíÿòèå è ïðîöåññ ìåæäóíàðîäíîãî ðàçäåëåíèÿ òðóäà è àíàëèçèðóåòñÿ åãî ðîëü â ðàçâèòèè ñîâðåìåííîé ìèðîâîé ñèñòåìû ýêîíîìè÷åñêèõ îòíîøåíèé, à òàêæå ðàññìîòðåíû ñîâðåìåííûå ôîðìû ÌÐÒ: ìåæäóíàðîäíàÿ ñïåöèàëèçàöèÿ è êîîïåðàöèÿ.

ìåæäóíàðîäíàÿ ñïåöèàëèçàöèÿ êîîïåðàöèÿ ðàçäåëåíèå òðóäà

1. Ñóùíîñòü ÌÐÒ è ôàêòîðû, ñïîñîáñòâóþùèå åãî óãëóáëåíèþ

Ìåæäóíàðîäíîå ðàçäåëåíèå òðóäà (ÌÐÒ) ÿâëÿåòñÿ çàêîíîìåðíûì ðåçóëüòàòîì ðàçâèòèÿ îáùåñòâåííîãî ðàçäåëåíèÿ â ÷åëîâå÷åñêîì îáùåñòâå, â ïðîöåññå êîòîðîãî ïðîèñõîäèò êà÷åñòâåííàÿ äèôôåðåíöèàöèÿ ðàçëè÷íûõ âèäîâ äåÿòåëüíîñòè ÷åëîâåêà. Èçâåñòíû òðè ïåðâûõ ýòàïà ïðîöåññà åñòåñòâåííîãî ðàçäåëåíèÿ òðóäà â îáùåñòâå:

1. îòäåëåíèå ñêîòîâîäñòâà îò çåìëåäåëèÿ;

2. âûäåëåíèå ðåìåñëà â ñàìîñòîÿòåëüíûé âèä äåÿòåëüíîñòè;

3. âûäåëåíèå êóïå÷åñêîãî êàïèòàëà è òîðãîâëè.

Äàëüíåéøåå ðàçâèòèå ïðîèçâîäèòåëüíûõ ñèë ïðèâåëî ê äåëåíèþ îáùåñòâåííîãî ðàçäåëåíèÿ òðóäà íà:

îáùåå — ìåæäó êðóïíûìè ñôåðàìè îáùåñòâåííîãî ïðîèçâîäñòâà (ïðîèçâîäñòâåííîé è íåïðîèçâîäñòâåííîé ñôåðàìè, ïðîìûøëåííîñòüþ, ñåëüñêèì õîçÿéñòâîì, ñòðîèòåëüñòâîì, òîðãîâëåé è ò.ï.);

÷àñòíîå — âíóòðè êðóïíûõ ñôåð ïî îòðàñëÿì, ïîäîòðàñëÿì è èõ ïðåäïðèÿòèÿì (íàïðèìåð, ìåæäó îòðàñëÿìè ïðîìûøëåííîñòè, âíóòðè àâòîìîáèëåñòðîèòåëüíîé îòðàñëè ìåæäó ïðîèçâîäèòåëÿìè áîëüøåãðóçíûõ è ëåãêîâûõ àâòîìîáèëåé è äð.);

åäèíè÷íîå — âíóòðè ïðåäïðèÿòèé.

Óãëóáëåíèå ïðîöåññà îáùåñòâåííîãî ðàçäåëåíèÿ òðóäà âíóòðè íàöèîíàëüíûõ ýêîíîìèê ñîïðîâîæäàëîñü ðîñòîì ïðîèçâîäèòåëüíîñòè òðóäà, ÷òî ïîçâîëÿëî ñòðàíàì ïðîèçâîäèòü ïðîäóêöèè áîëüøå, ÷åì òðåáîâàëîñü èõ íàöèîíàëüíûì ïîòðåáèòåëÿì. Ýòî îáñòîÿòåëüñòâî â ñî÷åòàíèè ñ íåðàâíîìåðíîñòüþ ðàñïðåäåëåíèÿ ôàêòîðîâ ïðîèçâîäñòâà ìåæäó ñòðàíàìè, ñ ðàçëè÷èÿìè èõ ïðèðîäíî-êëèìàòè÷åñêèõ óñëîâèé îáóñëîâèëî âîçíèêíîâåíèå ïðîöåññà ðàçäåëåíèÿ òðóäà ìåæäó ñòðàíàìè. Â äàëüíåéøåì ê ýòîìó äîáàâèëèñü ÷èñòî êîììåð÷åñêèå ìîòèâû ðàñøèðåíèÿ ïðîèçâîäñòâà îòäåëüíûõ âèäîâ ïðîäóêöèè äëÿ ïîñëåäóþùåé èõ ðåàëèçàöèè â äðóãèõ ñòðàíàõ.

Ñïåöèàëèçèðóÿñü íà âûïóñêå îäíèõ òîâàðîâ, äëÿ ïðîèçâîäñòâà êîòîðûõ ó ñòðàíû èìåþòñÿ îïðåäåëåííûå êîíêóðåíòíûå ïðåèìóùåñòâà, îíà îäíîâðåìåííî ïðåäïî÷èòàåò ïîêóïàòü çà ðóáåæîì äðóãèå íåîáõîäèìûå òîâàðû, ÿâëÿþùèåñÿ ïðåäìåòîì ñïåöèàëèçàöèè äðóãèõ ñòðàí. Â èòîãå ÌÐÒ ïðåäñòàåò êàê ñïîñîá îðãàíèçàöèè ìèðîâîé ýêîíîìèêè, ïðè êîòîðîì ïðåäïðèÿòèÿ ðàçíûõ ñòðàí ñïåöèàëèçèðóþòñÿ íà èçãîòîâëåíèè îïðåäåëåííûõ òîâàðîâ è óñëóã, à çàòåì îáìåíèâàþòñÿ èìè.

Â XX âåêå ïîÿâèëñÿ öåëûé ðÿä íîâûõ ôàêòîðîâ, êîòîðûå ìîæíî íàçâàòü ôàêòîðàìè ñòàíîâëåíèÿ è ðàçâèòèÿ ÌÐÒ. Ñðåäè íèõ:

Ïðèðîäíî-ãåîãðàôè÷åñêèåðàçëè÷èÿñòðàí, îáúÿñíÿþùèå ìåæäóíàðîäíóþ ñïåöèàëèçàöèþ îò äåëüíûõ ñòðàí íà ïîñòàâêå íà ìèðîâîé ðûíîê îòäåëüíûõ âèäîâ ýíåðãîíîñèòåëåé, ïîëåçíûõ èñêîïàåìûõ èëè ñåëüñêîõîçÿéñòâåííûõ êóëüòóð, òðåáóþùèõ îñîáûõ óñëîâèé âûðàùèâàíèÿ (êîôå, ÷àé, áàíàíû è ò.ï.)

Íàó÷íî-òåõíè÷åñêèé ïðîãðåññ, îïðåäåëèâøèé äëÿ ìíîãèõ ñòðàí ìèðà âîçìîæíîñòü âûïóñêà ïðîäóêöèè ñâåðõ ïîòðåáíîñòåé âíóòðåííåãî ðûíêà, ðàñøèðèâøèé íîìåíêëàòóðó òîâàðíîé ñïåöèàëèçàöèè ñòðàí, âîâëåêøèé â ÌÐÒ ÍÈÎÊÐ, ðàñ÷ëåíèâøèé åäèíóþ òåõíîëîãè÷åñêóþ öåïî÷êó ïðîèçâîäñòâà ãîòîâûõ èçäåëèé ìåæäó ôèðìàìè ðàçíûõ ñòðàí, îáëåã÷èâøèé ïðîöåññû ðåàëèçàöèè ÌÐÒ ÷åðåç ñîçäàíèå âñåìèðíûõ ñèñòåì òðàíñïîðòà, ñâÿçè, ðàñ÷åòîâ, èíôîðìàöèè.

Ðàçëè÷èÿ â óðîâíÿõ ýêîíîìè÷åñêîãî è íàó÷íî-òåõíè÷åñêîãî ðàçâèòèÿ ñòðàí â ìèðîâîé- ýêîíîìèêå: êàê ïðàâèëî, ñòðàíû, äîáèâøèåñÿ áîëüøèõ óñïåõîâ â ÍÒÏ, àêòèâíåå ó÷àñòâóþò â ÌÐÒ.

Òèï õîçÿéñòâîâàíèÿ è õàðàêòåð âíåøíåýêîíîìè÷åñêèõ ñâÿçåé ñòðàíû:ðûíî÷íûå îñíîâû ôóíêöèîíèðîâàíèÿ è îòêðûòîñòü íàöèîíàëüíîé ýêîíîìèêè ïîâûøàþò ñòåïåíü âêëþ÷åíèÿ ñòðàíû â ñèñòåìó ÌÐÒ.

Ýêîíîìè÷åñêàÿ ýêñïàíñèÿ òðàíñíàöèîíàëüíûõ êîðïîðàöèé (ÒÍÊ), êîòîðàÿ ñêàçàëàñü íà ÌÐÒ ïî òðåì íàïðàâëåíèÿì: 1) ãåîãðàôè÷åñêîå ðàñïðåäåëåíèå ïðîèçâîäñòâà è ïðîèçâîäñòâåííûõ ìîùíîñòåé â ìèðå, 2) ôîðìèðîâàíèå òîðãîâûõ ïîòîêîâ â ìèðîâîé òîðãîâëå, 3) «íåâèäèìàÿ» ðîëü â ïåðåðàñïðåäåëåíèè ïðèáàâî÷íîé ñòîèìîñòè. Èìåííî ÒÍÊ ïðèäàëè íîâûé îáëèê ÌÐÒ: îò ïðîñòîãî îáìåíà ñòðàí ñûðüåì è ãîòîâîé ïðîäóêöèåé, èìåþùåéñÿ ó íèõ â èçëèøêå, ê îáìåíó ïîëóôàáðèêàòàìè, óçëàìè è äåòàëÿìè. Ðàçâèâàÿ òàêèì îáðàçîì ÌÐÒ, ìåæäóíàðîäíûå êîðïîðàöèè îäíîâðåìåííî è òîðìîçÿò åãî, ñîêðàùàÿ îáúåì òîâàðíîé òîðãîâëè çà ñ÷åò âíóòðèôèðìåííîé òîðãîâëè è ðàçìåùåíèÿ ñâîåãî ïðîèçâîäñòâà â ñòðàíå ïîòðåáèòåëÿ, à òàêæå çà ñ÷åò âûðàâíèâàíèÿ óñëîâèé ïðîèçâîäñòâà è ñãëàæèâàíèÿ îòðàñëåâûõ ðàçëè÷èé ìåæäó ñòðàíàìè. Àêîïîâà Å.Ñ., Âîðîíêîâà Î.Í. Ìèðîâàÿ ýêîíîìèêà è ìåæäóíàðîäíûå ýêîíîìè÷åñêèå îòíîøåíèÿ. Ðîñòîâ-íà-Äîíó.: «Ôåëèêñ», 2000. Ñòð.40

Ðàçâèòèå ïðîöåññîâ ðåãèîíàëüíîé ýêîíîìè÷åñêîé èíòåãðàöèè, çíà÷èòåëüíî óãëóáëÿþùåå ìåæäóíàðîäíóþ ñïåöèàëèçàöèþ è êîîïåðèðîâàíèå ìåæäó ñòðàíàìè-÷ëåíàìè îáúåäèíåíèé.

Òàêèì îáðàçîì, ñóùíîñòü ÌÐÒ ïðîÿâëÿåòñÿ â äèàëåêòè÷åñêîì, åäèíñòâå ïðîöåññîâ ìåæäóíàðîäíîé ñïåöèàëèçàöèè è êîîïåðèðîâàíèÿ ñòðàí â ïðîöåññå óäîâëåòâîðåíèÿ èõ íàöèîíàëüíûõ ýêîíîìè÷åñêèõ èíòåðåñîâ

2. Ñîâðåìåííûå ôîðìû ÌÐÒ: ìåæäóíàðîäíàÿ ñïåöèàëèçàöèÿ èêîîïåðàöèÿ

Ïîä ìåæäóíàðîäíîé ñïåöèàëèçàöèåé ïðîèçâîäñòâà (ÌÑÏ) ïîíèìàåòñÿ òàêàÿ ôîðìà ðàçäåëåíèÿ òðóäà ìåæäó ñòðàíàìè, ïðè êîòîðîé ðîñò êîíöåíòðàöèè îäíîðîäíîãî ïðîèçâîäñòâà è îáîáùåñòâëåíèÿ òðóäà â ìèðå ïðîèñõîäèò íà îñíîâå ïðîöåññà äèôôåðåíöèàöèè íàöèîíàëüíûõ ïðîèçâîäñòâ, âûäåëåíèÿ â ñàìîñòîÿòåëüíûå (îáîñîáëåííûå) òåõíîëîãè÷åñêèå ïðîöåññû, â îòäåëüíûå îòðàñëè è ïîäîòðàñëè èçãîòîâëåíèÿ îäíîðîäíûõ ïðîäóêòîâ òðóäà ñâåðõ âíóòðåííèõ ïîòðåáíîñòåé, ÷òî âûçûâàåò âñå áîëüøåå âçàèìíîå äîïîëíåíèå äèôôåðåíöèðîâàííûõ íàöèîíàëüíûõ êîìïëåêñîâ. Óêàçàííûå ïðîöåññû íàõîäÿò îòðàæåíèå â èíòåíñèôèêàöèè ìåæäóíàðîäíîãî îáìåíà òîâàðàìè, óñëóãàìè, «íàó÷íî-òåõíè÷åñêèìè çíàíèÿìè.

ÌÑÏ ðàçâèâàåòñÿ ïî äâóì íàïðàâëåíèÿì — ïðîèçâîäñòâåííîìó è òåððèòîðèàëüíîìó. Â ñâîþ î÷åðåäü, ïðîèçâîäñòâåííîå íàïðàâëåíèå ïîäðàçäåëÿåòñÿ íà ìåæîòðàñëåâóþ, âíóòðèîòðàñëåâóþ ñïåöèàëèçàöèþ è íà ñïåöèàëèçàöèþ îòäåëüíûõ ïðåäïðèÿòèé (êîìïàíèé). Â òåððèòîðèàëüíîì àñïåêòå ÌÑÏ ïðåäïîëàãàåò ñïåöèàëèçàöèþ îòäåëüíûõ ñòðàí è ðåãèîíîâ íà ïðîèçâîäñòâå îïðåäåëåííûõ ïðîäóêòîâ è èõ ÷àñòåé äëÿ ìèðîâîãî ðûíêà.

Îñíîâíûìè âèäàìè ÌÑÏ ÿâëÿþòñÿ ïðåäìåòíàÿ (ïðîèçâîäñòâî ãîòîâûõ ïðîäóêòîâ), ïîäåòàëüíàÿ (ïðîèçâîäñòâî ÷àñòåé, êîìïîíåíòîâ ïðîäóêòîâ) è òåõíîëîãè÷åñêàÿ, èëè ñòàäèéíàÿ, ñïåöèàëèçàöèÿ (îñóùåñòâëåíèå îòäåëüíûõ îïåðàöèé èëè âûïîëíåíèå îòäåëüíûõ òåõíîëîãè÷åñêèõ ïðîöåññîâ, íàïðèìåð ñáîðêà, îêðàñêà, ñâàðêà, òåðìè÷åñêàÿ îáðàáîòêà, ïðîèçâîäñòâî îòëèâîê, ïîêîâîê, çàãîòîâîê è ò.ï.).

ÌÑÏ ïðåòåðïåâàåò ñèñòåìàòè÷åñêèå èçìåíåíèÿ â ñèëó âíóòðåííåé ëîãèêè ñâîåãî ðàçâèòèÿ è âîçäåéñòâèÿ îïðåäåëÿþùèõ âíåøíèõ óñëîâèé. Íà âñåõ èñòîðè÷åñêèõ ýòàïàõ, à íà ñîâðåìåííîì îñîáåííî, äëÿ ìåæäóíàðîäíîé ñïåöèàëèçàöèè ïðîèçâîäñòâà õàðàêòåðíû äèíàìè÷íîñòü ïðîòåêàþùèõ ïðîöåññîâ, íåïðåðûâíîå èçìåíåíèå åå âèäîâ, íàïðàâëåíèé, ïåðåõîä ê áîëåå ñëîæíûì ôîðìàì, ïîðîæäàåìûì ãëóáèííûìè èçìåíåíèÿìè â îáùåñòâåííîì ïðîèçâîäñòâå, ñäâèãàìè â ñòðóêòóðå âñåìèðíûõ ïîòðåáíîñòåé, âîçäåéñòâèåì ÍÒÐ.

Â 30-å ãîäû XX â â ìèðå ïðåîáëàäàëè ìåæäóíàðîäíàÿ ìåæîòðàñëåâàÿ ñïåöèàëèçàöèÿ ïðîèçâîäñòâà è ñîîòâåòñòâóþùèé îáìåí ïðîäóêöèåé îäíîé êîìïëåêñíîé îòðàñëè (íàïðèìåð, îáðàáàòûâàþùåé ïðîìûøëåííîñòè) íà ïðîäóêöèþ äðóãîé (äîáûâàþùåé ïðîìûøëåííîñòè è/èëè ñåëüñêîãî õîçÿéñòâà). Â 50—60-å ãîäû âåäóùåå ìåñòî ïðîäîëæàëà çàíèìàòü ìåæäóíàðîäíàÿ ñïåöèàëèçàöèÿ ïðîèçâîäñòâà íà óðîâíå ïåðâè÷íûõ îòðàñëåé (àâòîìîáèëå- è àâèàñòðîåíèå, ïðîèçâîäñòâî ïëàñòìàññ, ïîäøèïíèêîâ, ðàäèîàïïàðàòóðû è äð.). Â 70—80-å ãîäû íà ïåðâûé ïëàí âûõîäÿò è çàêðåïëÿþò ñâîå ïîëîæåíèå âíóòðèîòðàñëåâàÿ ÌÑÏ è ñîîòâåòñòâóþùèé îáìåí òîâàðàìè-àíàëîãàìè ñ ðàçëè÷àþùèìèñÿ ïîòðåáèòåëüñêèìè õàðàêòåðèñòèêàìè (íàïðèìåð, êîëåñíûõ òðàêòîðîâ — íà ãóñåíè÷íûå, êîæàíîé îáóâè — íà ðåçèíîâóþ è ò.ä.).

Ê îñíîâíûì ïîêàçàòåëÿì óðîâíÿ ìåæäóíàðîäíîé ñïåöèàëèçàöèè îòðàñëè îòíîñÿòñÿ êîýôôèöèåíò ñïåöèàëèçàöèè îòðàñëè îòíîñèòåëüíî ýêñïîðòíîé ñïåöèàëèçàöèè (ÊÎÝÑ) è ýêñïîðòíàÿ êâîòà â ïðîèçâîäñòâå îòðàñëè.

ÊÎÝÑ îïðåäåëÿåòñÿ ïî ôîðìóëå:

Êî = Eî/Eì,

ãäå Åî — óäåëüíûé âåñ ïðîäóêöèè îòðàñëè â ýêñïîðòå ñòðàíû; Åm —óäåëüíûé âåñ ïðîäóêöèè â ìèðîâîì ýêñïîðòå.

Çíà÷åíèå êîýôôèöèåíòà îòíîñèòåëüíîé ýêñïîðòíîé ñïåöèàëèçàöèè ïîçâîëÿåò âûÿâèòü ñîâîêóïíîñòü îòðàñëåé ìåæäóíàðîäíîé ñïåöèàëèçàöèè ñòðàíû. Åñëè äëÿ êàêîé-ëèáî îòðàñëè çíà÷åíèå Êýñ> 1, òî îíà ó÷àñòâóåò â ìåæäóíàðîäíîì ðàçäåëåíèè òðóäà, åñëè ìåíüøå åäèíèöû — íåò.

Ýêñïîðòíàÿ êâîòà ïðîèçâîäñòâà îòðàæàåò ñòåïåíü îòêðûòîñòè íàöèîíàëüíîé ïðîìûøëåííîñòè äëÿ ìèðîâîãî ðûíêà, â íåé ôèêñèðóåòñÿ äîëÿ ïðîäóêöèè, ïðîèçâîäèìàÿ íà ýêñïîðò. Îíà ðàññ÷èòûâàåòñÿ êàê îòíîøåíèå ñòîèìîñòè ýêñïîðòà ê ñòîèìîñòè ÂÂÏ:

Ïîâûøåíèå ýêñïîðòíîé êâîòû îòðàæàåò óñèëåíèå ó÷àñòèÿ ñòðàíû â ìåæäóíàðîäíîì ðàçäåëåíèè òðóäà è ðîñò êîíêóðåíòîñïîñîáíîñòè ïðîäóêöèè.

Òàê, ñîâîêóïíàÿ ýêñïîðòíàÿ êâîòà ãîñóäàðñòâ ñ ðûíî÷íîé ýêîíîìèêîé çà ïîñëåäíåå äåñÿòèëåòèå âûðîñëà áîëåå ÷åì â 1,5 ðàçà. Ïðè÷åì â ãðóïïå ïðîìûøëåííî ðàçâèòûõ ñòðàí îíà óâåëè÷èëàñü çà ýòîò ïåðèîä â 1,3 ðàçà, à â ñòðàíàõ «òðåòüåãî ìèðà» — â 1,8 ðàçà

Îáùåé îáúåêòèâíîé îñíîâîé ìåæäóíàðîäíîãî êîîïåðèðîâàíèÿ ïðîèçâîäñòâà (ÌÊÏ)ÿâëÿåòñÿ ðàñòóùèé óðîâåíü ðàçâèòèÿ ïðîèçâîäèòåëüíûõ ñèë, à ñëåäîâàòåëüíî, ñòåïåíü èõ ðàñ÷ëåíåíèÿ íà îòðàñëè, ïðîèçâîäñòâà, ïðåäïðèÿòèÿ. Çà êîðîòêèé èñòîðè÷åñêèé ñðîê ðàäèêàëüíî ïðåîáðàçîâàëàñü ïåðâè÷íàÿ ÿ÷åéêà ïðîèçâîäñòâà — ïðåäïðèÿòèå, ïðè÷åì òàê, ÷òî ýòî îòðàæàåòñÿ íà âñåõ ñòîðîíàõ îáùåñòâåííîãî (à ñëåäîâàòåëüíî, è ìåæäóíàðîäíîãî) ðàçäåëåíèÿ òðóäà. Âñå áîëåå ïîëíîå è ïîñëåäîâàòåëüíîå âûäåëåíèå èç ñîñòàâà ïðåäïðèÿòèé îòäåëüíûõ ñòàäèé òåõíîëîãè÷åñêîãî ïðîöåññà, âûïóñê ñîñòàâíûõ ÷àñòåé êîíå÷íîãî ïðîäóêòà è ïåðåäà÷à åãî «÷àñòè÷íûì» ïðåäïðèÿòèÿì çíàìåíóþò ñîáîé íîâûé êà÷åñòâåííûé ñêà÷îê â ðàçäåëåíèè òðóäà â ïðîìûøëåííîñòè. Ýòî ïîñëóæèëî íåâèäàííûì ñòèìóëîì äëÿ ðàçâèòèÿ êîîïåðàöèîííûõ ïðîöåññîâ.

Èçìåíèëñÿ ñàì õàðàêòåð âçàèìîäåéñòâèÿ ìåæäó îáùèì, ÷àñòíûì è åäèíè÷íûì ðàçäåëåíèåì òðóäà. Ñì. Ñïèðèäîíîâ. È.À. Ìèðîâàÿ ýêîíîìèêà:Ó÷åá. Ïîñîáèå.-Ì.:ÈÍÔÐÀ-Ì, 2005. Ñòð.25

Íûíå ïîñëåäíåå ÿâëÿåòñÿ «ýïèöåíòðîì» âîçäåéñòâèÿ, âûçûâàþùåãî ãëóáîêèå êà÷åñòâåííûå ñäâèãè âî âñåì îáùåñòâåííîì ðàçäåëåíèè òðóäà êàê âíóòðè ñòðàí, òàê è ìåæäó íèìè. Âûõîäÿ çà ïðåäåëû ïðåäïðèÿòèé ïðåîáðàçóÿñü â ÷àñòíîå ðàçäåëåíèå òðóäà, åäèíè÷íîå ðàçäåëåíèå òðóäà ìîùíî ñòèìóëèðóåò åãî ðàçâèòèå.

Â ðåçóëüòàòå âîçäåéñòâèÿ ÍÒÐ áûëà ñîçäàíà ìàòåðèàëüíàÿ îñíîâà äëÿ øèðîêîãî ðàçâèòèÿ ïðîèçâîäñòâåííîãî êîîïåðèðîâàíèÿ. ÍÒÐ èçìåíèëà è ñàì õàðàêòåð ÌÊÏ, âêëþ÷èâ â íåãî â êà÷åñòâå âàæíåéøåãî ýëåìåíòà íàóêó. Òàêèì îáðàçîì, ãëàâíàÿ ôóíêöèÿ êîîïåðàöèè òðóäà — ñëóæèòü ñðåäñòâîì óâåëè÷åíèÿ ïðîèçâîäèìûõ ìàòåðèàëüíûõ áëàã ïðè áîëåå âûñîêîé ïðîèçâîäèòåëüíîñòè òðóäà — áûëà äîïîëíåíà äðóãîé âàæíîé ôóíêöèåé — ðåàëèçàöèåé , ïðèíöèïèàëüíî íîâûõ çàäà÷, êîòîðûå òðóäíî èëè íåâîçìîæíî ðåøèòü áåç îáúåäèíåíèÿ óñèëèé ïðîèçâîäèòåëåé íåñêîëüêèõ ñòðàí. Îñíîâíûå ïðèçíàêè ÌÊÏ:

ïðåäâàðèòåëüíîå ñîãëàñîâàíèå ñòîðîíàìè â äîãîâîðíîì ïîðÿäêå óñëîâèé ñîâìåñòíîé äåÿòåëüíîñòè;

êîîðäèíàöèÿ õîçÿéñòâåííîé äåÿòåëüíîñòè ïðåäïðèÿòèé-ïàðòíåðîâ èç ðàçíûõ ñòðàí â îïðåäåëåííîé, âçàèìîñîãëàñîâàííîé ñôåðå ýòîé äåÿòåëüíîñòè;

íàëè÷èå â êà÷åñòâå íåïîñðåäñòâåííûõ ñóáúåêòîâ ïðîèçâîäñòâåííîãî êîîïåðèðîâàíèÿ ïðîìûøëåííûõ ïðåäïðèÿòèé (ôèðì) èç ðàçíûõ ñòðàí;

çàêðåïëåíèå â äîãîâîðíîì ïîðÿäêå â êà÷åñòâå ãëàâíûõ îáúåêòîâ êîîïåðèðîâàíèÿ ãîòîâûõ èçäåëèé, êîìïîíåíòîâ è ñîîòâåòñòâóþùèõ òåõíîëîãèé;

ðàñïðåäåëåíèå ìåæäó ïàðòíåðàìè çàäàíèé â ðàìêàõ ñîãëàñîâàííîé ïðîãðàììû, çàêðåïëåíèå çà íèìè ïðîèçâîäñòâåííîé ñïåöèàëèçàöèè èñõîäÿ èç îñíîâíûõ öåëåé êîîïåðàöèîííûõ ñîãëàøåíèé;

íåïîñðåäñòâåííàÿ ñâÿçü îñóùåñòâëÿåìûõ ïàðòíåðàìè âçàèìíûõ èëè îäíîñòîðîííèõ ïîñòàâîê òîâàðîâ ñ ðåàëèçàöèåé ïðîèçâîäñòâåííûõ ïðîãðàìì â ðàìêàõ êîîïåðèðîâàíèÿ.

Êëàññèôèêàöèÿ ÌÊÏ ïðÿìî çàâèñèò îò ìåòîäîëîãè÷åñêèõ ïðèíöèïîâ, ñîñòàâëÿþùèõ åãî îñíîâó. Ìîæíî èññëåäîâàòü êîîïåðàöèîííûå ñâÿçè âñåìèðíîãî ìàñøòàáà ëèáî èõ ïðîÿâëåíèÿ ïî âíóòðèîòðàñëåâîì èëè ìåæîòðàñëåâîì ðàçðåçå. Ñâÿçè ìîæíî ðàññìàòðèâàòü íà îòðàñëåâîì è ôèðìåííîì óðîâíÿõ. Ñóùåñòâóþò è äðóãèå ïîäõîäû (òàáë. 1).

Òàáëèöà 1 Êëàññèôèêàöèÿ ÌÊÏ â ñîîòâåòñòâèè ñ åãî îñíîâíûìè ïðèçíàêàìè

Ïðèíöèïû êëàññèôèêàöèè	Õàðàêòåð êîîïåðàöèè (êîîïåðèðîâàíèÿ)
Ïî âèäàì	Ýêîíîìè÷åñêàÿ êîîïåðàöèÿ, ïðîìûøëåííîå ñîòðóäíè÷åñòâî, ïðîèçâîäñòâåííîå êîîïåðèðîâàíèå, íàó÷íî-òåõíè÷åñêîå êîîïåðèðîâàíèå, êîîïåðèðîâàíèå â îáëàñòè ïðîåêòèðîâàíèÿ è ñòðîèòåëüñòâà îáúåêòîâ, êîîïåðèðîâàíèå â ñôåðå ñáûòà, êîîïåðàöèîííîå ñîòðóäíè÷åñòâî â äðóãèõ îáëàñòÿõ õîçÿéñòâåííîé äåÿòåëüíîñòè
Ïî ñòàäèÿì	Ïðåäïðîèçâîäñòâåííàÿ, ïðîèçâîäñòâåííàÿ, êîììåð÷åñêàÿ
Ïî èñïîëüçîâàííûì ìåòîäàì	Âûïîëíåíèå ñîâìåñòíûõ ïðîãðàìì, äîãîâîðíàÿ ñïåöèàëèçàöèÿ, ñîçäàíèå ñîâìåñòíûõ ïðåäïðèÿòèé (ÑÏ)
Ïî ñòðóêòóðå ñâÿçåé	Âíóòðè- è ìåæôèðìåííàÿ, âíóòðè- è ìåæîòðàñëåâàÿ, ãîðèçîíòàëüíàÿ, âåðòèêàëüíàÿ è ñìåøàííàÿ
Ïî òåððèòîðèàëüíîìó îõâàòó	Ìåæäó äâóìÿ è áîëåå ñòðàíàìè, â ðàìêàõ ðåãèîíà, ìåæðåãèîíàëüíûé è âñåìèðíûé
Ïî ÷èñëó ñóáúåêòîâ (ñòîðîí)	Äâóõ- è ìíîãîñòîðîííÿÿ
Ïî ÷èñëó îáúåêòîâ	Îäíî- è ìíîãîïðåäìåòíàÿ

Îñíîâíûå ìåòîäû, êîòîðûå èñïîëüçóþòñÿ ïðè íàëàæèâàíèè êîîïåðàöèîííûõ ñâÿçåé:

îñóùåñòâëåíèå ñîâìåñòíûõ ïðîãðàìì;

äîãîâîðíàÿ ñïåöèàëèçàöèÿ;

ñîçäàíèå ïðîèçâîäñòâåííûõ ñîâìåñòíûõ ïðåäïðèÿòèé (ÑÏ).

3. Òåñòû

1) Îñíîâíûì ïîáóäèòåëüíûì ìîòèâîì ó÷àñòèÿ ñòðàíû â ìåæäóíàðîäíîì ðàçäåëåíèè òðóäà ÿâëÿåòñÿ (óêàæèòå âåðíûé îòâåò):

à) ïîëó÷åíèå íîâåéøåé èíôîðìàöèè î êîíêóðåíòàõ;

á) ïåðåäåë ñôåð âëèÿíèÿ ìåæäó ñòðàíàìè;

â) ïîëó÷åíèå ýêîíîìè÷åñêèõ âûãîä;

ã) äîñòóï ê èñòî÷íèêàì ñûðüÿ è ýíåðãèè.

Îòâåò: Â

Îñíîâíûì ïîáóäèòåëüíûì ìîòèâîì ÌÐÒ äëÿ âñåõ ñòðàí ìèðà, íåçàâèñèìî îò èõ ñîöèàëüíûõ è ýêîíîìè÷åñêèõ ðàçëè÷èé, ÿâëÿåòñÿ èõ ñòðåìëåíèå ê ïîëó÷åíèþ ýêîíîìè÷åñêèõ âûãîä îò ó÷àñòèÿ â ÌÐÒ.

2) Ðîññèÿ ïðîäàåò â Ãåðìàíèþ ïðèðîäíûé ãàç, à Ãåðìàíèÿ â Ðîññèþ —ñòàíêè. Ýòî ìîæíî ñ÷èòàòü (âûáåðèòå âåðíûé îòâåò):

à) ìåæäóíàðîäíûì ðàçäåëåíèåì òðóäà;

á) ìåæäóíàðîäíîé êîîïåðàöèåé òðóäà;

â) ìåæäóíàðîäíûì ðàçäåëåíèåì âñåõ ôàêòîðîâ ïðîèçâîäñòâà;

ã) âñå ïåðå÷èñëåííûå âûøå îòâåòû âåðíûå.

Îòâåò: À

ÌÐÒ — ðàçäåëåíèå òðóäà ìåæäó ñòðàíàìè íà îñíîâå ñïåöèàëèçàöèè â ïðîèçâîäñòâå îïðåäåëåííûõ òîâàðîâ èëè óñëóã, êîòîðàÿ äåëàåò âîçìîæíûì è íåîáõîäèìûì ìåæäóíàðîäíûé îáìåí è ñîòðóäíè÷åñòâî.

3) Äëÿ óñïåøíîãî îñóùåñòâëåíèÿ ìåæäóíàðîäíîé êîîïåðàöèè íåîáõîäèìî (âûáåðèòå âåðíûå îòâåòû):

à) óìåíüøåíèå ïðîèçâîäñòâà ïðîäóêöèè â ìåãàñóáúåêòå;

á) íàëè÷èå ÷åòêî îïðåäåëåííîãî îáúåêòà ñîòðóäíè÷åñòâà (îáëàñòè äåÿòåëüíîñòè);

â) èñïîëüçîâàíèå ñîîòâåòñòâóþùèõ ìåòîäîâ îðãàíèçàöèè äåÿòåëüíîñòè;

ã) ïðîâåäåíèå ïîëèòèêè ïðîòåêöèîíèçìà;

ä) âûðàáîòêà è èñïîëüçîâàíèå ìåæäóíàðîäíûõ íîðìàòèâíî-ïðàâîâûõ ñòàíäàðòîâ, ñ ïîìîùüþ êîòîðûõ ó÷àñòíèêàìè ïðîöåññà äîñòèãàåòñÿ âûïîëíåíèå ñîâìåñòíî ïîñòàâëåííûõ öåëåé.

Îòâåò: Á, Â, Ä

Äëÿ óñïåøíîãî îñóùåñòâëåíèÿ ìåæäóíàðîäíîé êîîïåðàöèè íåîáõîäèìî: âûðàáîòêà è èñïîëüçîâàíèå ìåæäóíàðîäíûõ íîðìàòèâíî-ïðàâîâûõ ñòàíäàðòîâ, ñ ïîìîùüþ êîòîðûõ ó÷àñòíèêàìè ïðîöåññà äîñòèãàåòñÿ âûïîëíåíèå ñîâìåñòíî ïîñòàâëåííûõ öåëåé; êîîðäèíàöèÿ õîçÿéñòâåííîé äåÿòåëüíîñòè ïðåäïðèÿòèé-ïàðòíåðîâ èç ðàçíûõ ñòðàí â îïðåäåëåííîé, âçàèìîñîãëàñîâàííîé ñôåðå ýòîé äåÿòåëüíîñòè â êà÷åñòâå ãëàâíîãî ìåòîäà ñîòðóäíè÷åñòâà; èñïîëüçîâàíèå ñîîòâåòñòâóþùèõ ìåòîäîâ îðãàíèçàöèè äåÿòåëüíîñòè;

Ñïèñîê èñïîëüçîâàííîé ëèòåðàòóðû

1. Àêîïîâà Å.Ñ. Âîðîíêîâà Î.Í. Ìèðîâàÿ ýêîíîìèêà è ìåæäóíàðîäíûå ýêîíîìè÷åñêèå îòíîøåíèÿ.- Ðîñòîâ íà Äîíó: «Ôåíèêñ», 2000

2. Ïóçàêîâà Å.Ï. Ìèðîâàÿ ýêîíîìèêà. Ðîñòîâ í/Ä.: «Ôåíèêñ», 2001

3. Ñåìåíîâ Ê.À., Ìåæäóíàðîäíûå ýêîíîìè÷åñêèå îòíîøåíèÿ: Ó÷åáíèê äëÿ âóçîâ.- Ì.: ÞÍÈÒÈ -ÄÀÍÀ, 2003

4. Ñïèðèäîíîâ È.À. Ìèðîâàÿ ýêîíîìèêà: Ó÷åá. Ïîñîáèå.-2-å èçä.- Ì.: ÈÍÔÐÀ-Ì, 2005

5. Öûïèí È.Ñ., Âåñíèí Â.Ð. Ìèðîâàÿ ýêîíîìèêà: Ó÷åáíèê.- Ì.:ÒÊ Âåëáè: Ïðîñïåêò, 2006

6. ßáëóêîâà Ð.Ç. Ìåæäóíàðîäíûå ýêîíîìè÷åñêèå îòíîøåíèÿ â âîïðîñàõ è îòâåòàõ.- Ì.: ÒÊ Âåëáè: Ïðîñïåêò, 2006

Ðàçìåùåíî íà Allbest.ru

Источник

Международное разделение труда (МРТ) [19.10.10]

Тема: Международное разделение труда (МРТ)

Раздел: Бесплатные рефераты по мировой экономике

Вуз: ВЗФЭИ

Содержание

1. Сущность МРТ и факторы, способствующие его углублению 3

2. Современные формы МРТ: международная специализация и кооперация 13

3. Тесты 28

Список использованных источников 33

1. Сущность МРТ и факторы, способствующие его углублению

Мировое хозяйство в целом, мировой рынок, международные экономические отношения сформировались на базе международного разделения труда (МРТ) в результате углубления взаимозависимости национальных экономик и интернационализации процесса воспроизводства. Международный обмен товарами, услугами, технологиями, международное движение капиталов и рабочей силы все в большей степени обусловливают развитие как мирового хозяйства в целом, так и его субъектов – отдельных стран. МРТ предусматривает устойчивое использование труда и ресурсов на изготовление товаров и услуг, для производства которых нация имеет естественные или приобретенные преимущества.

Международное разделение труда является одной из базовых категорий, служащей основой мирохозяйственных связей и выражающей сущность, содержание международных экономических отношений. Участие в таком разделении труда дает странам дополнительный экономический эффект, позволяя полнее и с наименьшими издержками удовлетворять свои потребности. Все страны мира так или иначе включены в международное разделение труда, его углубление диктуется развитием производительных сил под воздействием научно-технической революции.

Международное разделение труда – исторически определенная система общественного труда – складывается в результате качественной дифференциации трудовой деятельности в процессе развития общества и представляет собой такую организацию производственного процесса, при которой предприятия разных стран специализируются на определенных технологических процессах, на изготовлении определенных товаров и услуг с целью последующего обмена между собой этими товарами и услугами.

Сущность международного разделения труда проявляется в диалектическом единстве разделения и объединения процесса производства. Производственный процесс предполагает, с одной стороны, обособление и специализацию различных видов трудовой деятельности, а с другой – их кооперацию и взаимодействие. Иными словами, разделение труда выступает не только как процесс разрыва, но и как способ объединения труда, особенно в мировом масштабе.

Теория международного разделения труда получила свое обоснование и развитие в работах классиков буржуазной политэкономии Адама Смита и Давида Рикардо. Анализируя международное разделение труда, Смит в работе «Исследование о природе и причинах богатства народов» (1776) доказывал необходимость свободы торговли и предпринимательства, считая при этом, что различные ограничения свободы торговли препятствуют дальнейшему углублению разделения труда между отдельными регионами и целыми странами. Уничтожение этих барьеров и расширение поля международного обмена должно вести к специализации национальных экономик и росту их взаимозависимости, к складыванию общемирового хозяйства. Идеи Смита получили развитие в последующих работах английских экономистов Рикардо, Торренса и Милля.

3. Тесты

1. Основным побудительным мотивом участия страны в международном разделении труда является (укажите верный ответ):

а) получение новейшей информации о конкурентах;

б) передел сфер влияния между странами;

в) получение экономических выгод;

г) доступ к источникам сырья и энергии.

Ответ: в)

Международное разделение труда является высшей ступенью развития общественного разделения труда между странами. Оно представляет собой устойчивую, экономически выгодную специализацию отдельных стран на производстве тех или иных видов продукции и взаимный обмен результатами этой деятельности между странами в определенных количественных и качественных соотношениях. Поэтому основным побудительным побудительные мотивом участия страны в международном разделении труда является ее стремление к получению экономических выгод от участия в нем. Экономический эффект, достигаемый при этом, в наиболее общем виде выражается в экономии времени, повышении производительности труда. Участие в международном разделении труда дает странам дополнительный экономический эффект, позволяя полнее и с наименьшими издержками удовлетворять свои потребности: на мировой рынок поступают те товары страны, национальные издержки по производству которых ниже мировых, а ввозятся в нее те товары, национальные издержки по которым выше мировых.

2. Россия продает в Германию природный газ, а Германия в Россию – станки. Это можно считать (выберите верный ответ):

а) международным разделением труда;

б) международной кооперацией труда;

в) международным разделением всех факторов производства;

г) все перечисленные выше ответы верны.

Ответ: г)

Международное разделение труда, как высшая ступень развития общественного территориального разделения труда между странами, предусматривает устойчивую концентрацию производства определенной продукции в отдельных странах. Широкая трактовка международного разделения труда как обособления отдельных видов человеческой деятельности подразумевает его последующую кооперацию и обмен произведенными продуктами. Однако значительно более важным является процесс международного разделения труда, основанный на повышении экономической эффективности производства той или иной продукции. В этом случае разделение труда имеет смысл только при его последующем кооперировании: основанном на международном разделении труда устойчивым обменом между странами продуктами, производимыми ими с наибольшей экономической эффективностью.

Важнейшими (но не единственными) предпосылками развития международного разделения труда является международное разделение других факторов производства. Наиболее очевидным объяснением тому, почему та или иная страна производит определенный товар, заключается в том, что просто в распоряжении этой страны имеются такие факторы производства, которые позволяют ей производить этот товар экономически более эффективно, чем другим странам. Международное разделение такого фактора производства, как земля, подразумевает, что страны в различной степени наделены физическими ресурсами, которые им предоставила природа: территорией, водой, лесами, природными ресурсами и полезными ископаемыми (Россия – добыча природного газа). Международное разделение капитала как фактора производства выражается не только в различной обеспеченности стран накопленными запасами материальных средств, необходимых для производства товаров, но и в различиях исторических традиций и опыта производства (Германия – производство станков), уровней развития товарного производства и рыночных механизмов, а также просто денежных и других финансовых ресурсов. Наконец, международное разделение технологии является результатом различий в уровне развития научно-технического прогресса, достигнутого в отдельных странах, и в значительной степени выступает следствием различий в обеспеченности такими факторами производства, как труд и капитал. Оно включает также различную обеспеченность стран ресурсами знаний, то есть суммой научно-технической информации, сосредоточенной в научных учреждениях, литературе, банках данных и т.д.

Сосредоточение отдельных факторов производства в различных странах является предпосылкой производства ими определенных товаров, экономически более эффективного, чем в других странах. Земля, труд, капитал и технология являются одинаково важными факторами для производства и последующего обмена любых товаров.

3. Для успешного осуществления международной кооперации необходимо (выберите верные ответы):

а) уменьшение продукции в мегасубъекте;

б) наличие четко определенного объекта сотрудничества (области деятельности);

в) использование соответствующих методов организации деятельности;

г) проведение политики протекционизма;

д) выработка и использование международных нормативно-правовых стандартов, с помощью которых участниками процесса достигается выполнение совместно поставленных целей.

Ответ: б) + в) +д)

Международная кооперация предполагает сознательное сотрудничество различных фирм в производстве готовой продукции и в своих развитых формах охватывает различные сферы сотрудничества: производственно-технологическое сотрудничество; торгово-экономические процессы, связанные с реализацией готовой продукции; послепродажное обслуживание техники и др. В процессе международного кооперирования участники-кооперанты для достижения своих целей должны изначально определить объект сотрудничества (область деятельности) и разработать соответствующие методы организации деятельности.

Согласование между участниками в договорном порядке или путем внутрифирменного регулирования условий совместной деятельности (как на предварительной стадии, так и в процессе выпуска изделий на основе кооперации) является одной из важнейших отличительных особенностей международной кооперации производства. Между участниками кооперации в рамках согласованной программы распределяются задания по выпуску деталей, узлов и готовой продукции, при этом возможен выпуск готового изделия на одном или на нескольких предприятиях-кооперантах, которым остальные поставляют детали и узлы. В таком случае между этими предприятиями возможны встречные поставки деталей и узлов готового изделия. Экономические отношения между предприятиями-кооперантами строятся на основе долгосрочных контрактов (соглашений), в которых устанавливается порядок определения объемов поставки кооперируемой продукции, цен на нее и т.д. Важным элементом договоров является обеспечение ритмичности поставок, установление санкций за нарушение сроков поставок.

Кооперирование между фирмами разных стран развивается не только в сфере производства, но и в области научных исследований и опытно-конструкторских разработок, проектирования и сооружения объектов, в сфере сбыта, оказания услуг и др.

Участвуя в международной специализации и кооперировании, фирмы уделяют особое внимание созданию условий для стабильности своих отношений с фирмами других стран как по линии специализации и кооперирования, так и по линии сбыта. Стабилизация этих отношений является основной предпосылкой эффективного использования оборудования и его ускоренной амортизации, что, несомненно, способствует росту рентабельности участвующих предприятий. Эти цели преследует заключение долгосрочных соглашений.

Весьма широко практикуется предоставление финансовой и технической помощи поставщикам со стороны потребителей их продукции. Заказчик заинтересован в том, чтобы ускорить поставки путем предоставления поставщику кредита, участия в конструкторской работе, предоставления некоторых видов оборудования, разработки схемы будущих поставок и т.п. Целью предоставления такой помощи (особенно при поставках оборудования) в ряде случаев является также своевременное освоение требуемого технологического процесса производства, достижение необходимых технических параметров продукции. Это способствует и ускорению оборота капитала в результате возможного ограничения запасов материалов, т.е. снижению складских расходов и сокращению оборотного капитала. Описанные мероприятия обычно связаны также с выигрышем на ценах, например с предоставлением скидок при крупных заказах (до 30%).

Международные кооперационные соглашения могут включать сотрудничество в обучении персонала и налаживании производства; лицензионные соглашения и франчайзинг; субконтракты на производство, сборку и последующую закупку продукции; контракты на управление и маркетинг; сотрудничество в геологоразведке и научных исследованиях.

В этих условиях первостепенное значение приобретает наличие международной нормативно-правовой базы в виде конвенций, положений, стандартов и правил, только при строгом соблюдении и выполнении которых всеми участниками международной кооперации возможно достижение совместно поставленных целей.

Список использованных источников

Абрамов В.Л. Мировая экономика. – 5-е изд., переработанное. – М.: Дашков и К, 2008. – 309с.
Кудров В.М. Мировая экономика. – М.: ЮСТИЦИНФОРМ, 2009. – 512с.
Ломакин В.К. Мировая экономика. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007. – 547с.
Международные экономические отношения. /Б.М.Смитиенко и др. – 2-е изд. — М.: Инфра-М, 2009. – 526с.
Международные экономические отношения /И.П.Фаминский и др. – 2-е изд., переработанное и дополненное. – М.: Экономист, 2008. – 878с.
Мировая экономика в век глобализации. /О.Т.Богомолов. – М.: ЗАО «Издательство «Экономика», 2007. – 359с.
Мировая экономика /Л.С.Падалкина, В.В.Клочков, С.В.Тарасова; под ред. И.П.Николаевой. – М.: ТК Велби, Издательство Проспект, 2007. – 240с.
Мировая экономика /Р.К.Щенин и др. – М.: РГТУ, 2008. – 479с.
Фаминский И.П. Глобализация – новое качество мировой экономики. – М.: Магистр, 2009. – 396с.
Халевинская Е.Д. Мировая экономика и международные экономические отношения. – 2-е изд., переработанное и дополненное. – М.: Магистр, 2009. – 364с.

Внимание!

Если вам нужна помощь в написании работы, то рекомендуем обратиться к профессионалам. Более 70 000 авторов готовы помочь вам прямо сейчас. Бесплатные корректировки и доработки. Узнайте стоимость своей работы

Бесплатная оценка

Понравилось? Нажмите на кнопочку ниже. Вам не сложно, а нам приятно).

Чтобы скачать бесплатно Контрольные работы на максимальной скорости, зарегистрируйтесь или авторизуйтесь на сайте.

Важно! Все представленные Контрольные работы для бесплатного скачивания предназначены для составления плана или основы собственных научных трудов.

Друзья! У вас есть уникальная возможность помочь таким же студентам как и вы! Если наш сайт помог вам найти нужную работу, то вы, безусловно, понимаете как добавленная вами работа может облегчить труд другим.

Добавить работу

Если Контрольная работа, по Вашему мнению, плохого качества, или эту работу Вы уже встречали, сообщите об этом нам.

Добавление отзыва к работе

Добавить отзыв могут только зарегистрированные пользователи.

Формы международных отношений и мрт

Добавление отзыва к работе

Похожие работы