Гуморальный и клеточный иммунитет тест
Тема: Иммунитет – 8 класс
Выберите один вариант ответа в тестовых заданиях.
1.Антитела выделяют:
А) эритроциты, б) эпителиальные клетки, в) лимфоциты, г) тромбоциты
2. Укажите виды иммунитета:
А) естественный и врожденный, б) естественный и искусственный,
в) искусственный и приобретенный, г) искусственный и врожденный
3. Иммунитет, передающийся детям от родителей по наследству:
А) естественный, б) искусственный, в) активный, г) пассивный
4. Искусственный иммунитет делится на:
А) врожденный и пассивный, б) врожденный и активный,
в) активный и пассивный, г) активный и поствакцинальный
5. Первую прививку от оспы сделал:
А) Э. Дженнер, б) И. И. Мечников, в) Л. Пастер, г) И. П. Павлов
6. Антитела представляют собой белки:
А) агглютиногены, б) иммуноглобулины, в) гемоглобины, г) фибриногены
7. Естественный иммунитет может быть:
А) врожденный и приобретенный, б) активный и пассивный,
в) врожденный и активный, г) приобретенный и пассивный
8. Ряд, в котором представлены основные причины снижения иммунитета:
А) неправильное питание, закаливание,
Б) плохая экология, недосыпания, занятия спортом,
В) избыточный солнечный свет, ежедневные прогулки, стресс,
Г) интоксикация алкоголем, стресс, недосыпание интоксикация алкоголем
9. Ряд, который содержит пример формирования искусственного иммунитета:
А) сыворотка, вакцинация, прививка
Б) сыворотка, генная инженерия, вакцинация
В) вакцинация, анабиоз, сыворотка
Г) анабиоз, симбиоз, вакцинация
10. Ряд, который содержит пример формирования естественного иммунитета:
А) сыворотка, генная инженерия, вакцинация
Б) сыворотка, вакцинация, прививка
В) перенесение заболевания оспы, наследственность, вскармливание молоком
Г) вакцинация, наследственность, вскармливание молоком
11. Ряд, в котором представлена схема естественного иммунитета:
А) иммунитет: врожденный и приобретенный
Б) иммунитет: естественный и приобретенный
В) иммунитет: врожденный и наследственный
Г) иммунитет: врожденный и генетический
12. Ряд, в котором представлена схема искусственного иммунитета:
А) иммунитет: вакцинация и приобретенный
Б) иммунитет: врожденный и приобретенный
В) иммунитет: вакцинация и сыворотка
Г) иммунитет: врожденный и наследственный
13. Ряд, в котором представлена схема иммунитета:
А) иммунитет: естественный (врожденный и приобретенный) искусственный (сыворотка и вакцинация)
Б) иммунитет: врожденный (вакцина и сыворотка) и приобретенный
В) иммунитет: вакцинация (искусственная и приобретенная) и сыворотка (искусственная и натуральная)
Г) иммунитет: врожденный и наследственный (сыворотка и вакцинация)
14. Ряд, в котором перечислен факторы повышающие иммунитет:
А) медицинское обследование, вакцинация, спорт
Б) закаливание, введение сыворотки, диета
В) диета, закаливание, медицинские процедуры
Г) рациональное питание, закаливание, занятие спортом
15. Сыворотка представляет собой:
А) готовые антитела, б) ослабленные антигены, в) ослабленные микробы, г) убитые микробы
16. Вакцина это:
А) культура ослабленных микробов, б) готовые антитела,
в) неослабленные микробы, г) кровь переболевшего человека или животного
17. Установите соответствие между видом иммунитета и его характеристикой.
1. Естественный
2. Искусственный
Б) Появляется после вакцинации
В) Приобретается после перенесенного заболевания
Г) Передается от родителей своим детям
Д) Возникает под действием лечебной сыворотки
Е) Возникает при введении культур ослабленных микробов
18. Выберите правильные высказывания.
1. Т-система осуществляет клеточный иммунитет.
2. В-система осуществляет гуморальный иммунитет.
3. Уничтожение вредных факторов с помощью фагоцитов осуществляется гуморальным механизмом иммунитета.
4. Иммунологическая память обеспечивается клетками памяти – В-лимфоцитами.
5. В формировании иммунитета активное участие принимают эритроциты.
6. В защитной реакции организма при воспалении главная роль отводится специфическим факторам.
7. Специфическая форма иммунитета обуславливает защиту однородными антителами от одного вида инфекции.
8. Вещество, вызывающее аллергию, называют комплексом антиген-антитело.
9. Все вакцины и сыворотки специфичны, то есть обладают строгой направленностью действия.
10. При введении сыворотки организм самостоятельно вырабатывает антитела.
Ответы на задания по теме «Иммунитет» – 8 класс
1. В, 2. Б, 3. А, 4. В, 5. А, 6. Б, 7. А, 8. Г, 9. А, 10. В, 11. А, 12. В, 13. А, 14. Г, 15. А, 16. А,
17.. 1 – А, В, Г; 2 – Б. Д, Е.
18. Правильные высказывания: 1, 2, 4, 7, 9.
3947. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
Для эритроцитов крови человека характерно
1) амебоидное движение
2) наличие гемоглобина
3) наличие в мембране белков агглютиногенов
4) двояковыпуклая форма
5) участие в формировании иммунитета
6) отсутствие ядра
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 3947.
4015. Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых
сделаны ошибки, исправьте их.
(1)Явление фагоцитоза было открыто русским ученым И. И. Мечниковым. (2)Фагоциты поглощают чужеродные тела и вызывают местную воспалительную реакцию. (3)Функции фагоцитов обеспечивают в организме человека формирование активного иммунитета. (4)Пассивный иммунитет обеспечивают тромбоциты. (5)В основе искусственного пассивного иммунитета лежит способность лейкоцитов синтезировать, а затем выделять в кровь человека антитела. (6)Различают клеточный и гуморальный механизмы формирования иммунитета. (7)В основе клеточного иммунитета лежит способность мембраны лейкоцитов к эндоцитозу.
Ошибки допущены в предложениях 3, 4, 5:
3) При введении вакцины формируется искусственный активный иммунитет (вакцина содержит убитых или ослабленных возбудителей инфекционного заболевания)
4) Искусственный пассивный иммунитет формируется при введении лечебной сыворотки
5) В основе естественного и искусственного активного иммунитета лежит способность лейкоцитов синтезировать, а затем выделять в кровь человека антитела
Естественный активный иммунитет формируется после перенесенного человеком заболевания, искусственный активный — после введения вакцины, однако и в том, и в другом случае антитела, синтезированные B-лимфоцитами, играют главную роль.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 4015.
4032. Установите соответствие между характеристиками и форменными элементами
крови человека: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ
А) обеспечивают свертывание крови
Б) плазмалемма включает агглютиногены
В) имеет двояковогнутую форму
Г) осуществляет транспорт газов
Д) при разрушении выделяют вещество, участвующее в образовании сгустка
ФОРМЕННЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ
1) эритроцит
2) тромбоцит
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 4032.
4184. В чём отличия групп крови, имеющихся у человека? Какие группы крови совместимы при переливании? Людей с какой группой крови считают универсальными донорами и реципиентами?
1) По системе AB0 группа крови определяется наличием или отсутствием определенных белков, содержащихся в эритроцитах (А- и B- агглютиногены) и в плазме (α- и β-агглютинины)
2) Первую группу крови можно переливать людям с любой группой крови, вторую — только людям с второй или четвертой группами крови, третью — только людям с третьей или четвертой группой крови, а четвертая группа крови подходит для переливания только людям с четвертой группой крови
3) Люди с первой группой крови — универсальные доноры (их кровь можно переливать людям с любой группой крови), люди с четвертой группой крови — универсальные реципиенты (им можно переливать кровь от людей с любой группой крови)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 4184.
4283. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
Лейкоциты, в отличие от эритроцитов,
1) участвуют в фагоцитозе
2) обеспечивают врожденный иммунитет
3) являются клетками
4) безъядерные форменные элементы крови
5) синтезируют антитела
6) формируют тромб
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 4283.
Для вас приятно генерировать тесты, создавайте их почаще
Статья профессионального репетитора по биологии Т. М. Кулаковой
Иммунитет — способность организма распознавать вторжение чужеродного материала и мобилизовать клетки и образуемые ими вещества на более быстрое и эффективное удаление этого материала.
Фрэнк Бёрнет, лауреат Нобелевской премии по физиологии и медицине.
Словарь основных терминов
• Иммунитет – способность организма защищать себя от бактерий, вирусов, чужеродных тел, избавляться от них и благодаря этому сохранять постоянство внутренней среды организма.
• Фагоцитоз – процесс «заглатывания» лейкоцитами микроорганизмов, а также остатков мёртвых клеток и других частиц, например, пыли в лёгких.
• Фагоциты – некоторые лейкоциты, осуществляющие процесс фагоцитоза. Фагоциты способны к амёбоидному движению, благодаря образованию ложноножек.
• Антитела – белки, вырабатывающиеся В-лимфоцитами в ответ на присутствие чужеродного вещества – антигена. Антитела строго специфичны. Человеческий организм способен образовать примерно 100 миллионов различных антител, распознающих практически любые чужеродные вещества.
• Антиген – чужеродная молекула, вызывающая образование антител. Антигенами могут быть микробы, вирусы, любые клетки, состав которых отличается от состава собственных клеток организма.
• Антитоксин – специальное защитное вещество. Антитоксины нейтрализуют циркулирующие в крови яды микробов.
• Вакцина – препарат, содержащий убитых или ослабленных возбудителей заболевания, т.е. препарат, содержащий небольшое количество антигенов.
• Лечебная сыворотка – препарат, содержащий готовые антитела. Сыворотка готовится из крови животных, которые раньше специально заражались возбудителем заболевания. Иногда сыворотка готовится из крови человека, переболевшего заболеванием, например гриппом.
• Макрофаги – крупные клетки способные к фагоцитозу, находящиеся в тканях. Выполняют санитарную и защитную функции.
Органы иммунной системы
1. Тимус (вилочковая железа) расположена позади грудины. Функционирует только у детей. Играет важную роль в развитии иммунной системы. В тимусе образуются и созревают Т–лимфоциты.
2. Костный мозг содержится в трубчатых костях. В нем образуются клетки крови — эритроциты, лейкоциты, тромбоциты, макрофаги. Рождающиеся здесь лимфоциты мигрируют в тимус. Дозревая там, они образуют Т-лимфоциты.
3. Лимфоузлы – узлы, расположенные по ходу лимфатических сосудов. Они содержат лимфоциты. Фильтруют лимфу, очищая её от вирусов, бактерий, раковых клеток.
4. Селезёнка – орган, в котором формируются лимфоциты. Является биологическим фильтром — удаляет состарившиеся, повреждённые клетки крови, растворяет и поглощает бактерии и другие чужеродные вещества. Выполняет роль депо крови.
Неспецифическая сопротивляемость обеспечивается:
1. Непроницаемостью здоровой кожи и слизистых оболочек для микроорганизмов;
2. Наличием защитных органов: печени, лимфоузлов, селезёнки;
3. Наличием бактерицидных веществ в жидкостях: в слюне, слезах, крови, лимфе, тканевой жидкости.
4. Выделения потовых и сальных желёз, а также соляная кислота выполняют защиту от микроорганизмов.
Наш организм имеет несколько форм защиты от чужеродных тел и соединений.
Неспецифический иммунитет – самая древняя форма иммунитета, осуществляется лейкоцитами путём фагоцитоза. Специфический иммунитет – это способность организма распознавать вещества, отличные от его клеток и тканей, и уничтожать только эти антигены.
Давайте вспомним, кто такие лимфоциты. Эти клетки составляют 20 – 40 % белых кровяных телец. Лимфоциты, в отличие от всех других лейкоцитов, способны не только проникать в ткани, но и возвращаться обратно в кровь. Лимфоциты представляют центральное звено иммунной системы организма.
В организме имеются два типа лимфоцитов – Т-клетки и В-клетки.
Т-лимфоциты возникают в костном мозге, проходят этап созревания в тимусе и затем расселяются в лимфатических узлах, селезёнке или в крови, где на их долю приходится 40 – 70 % всех лимфоцитов. Т-лимфоциты способны распознавать антигены.
В-лимфоциты образуются в костном мозге, дозревают в лимфоидной ткани червеобразного отростка, миндалинах. В-лимфоциты, получив информацию об антигене от Т-лимфоцита, начинают стремительно размножаться и синтезируют антитела.
Клеточный и гуморальный механизмы иммунитета
Клеточный иммунитет: Т-лимфоциты распознают микроорганизмы, вирусы, трансплантированные органы и ткани, злокачественные клетки. В реакции участвует вся иммунная клетка, свободные антитела при этом не выделяются.
Гуморальный иммунитет: В-лимфоциты выделяют антитела в плазму крови, тканевую жидкость и лимфу. Одни антитела склеивают микроорганизмы, другие осаждают склеенные частицы, а третьи разрушают, растворяют их.
Типы иммунитета:
| Естественный | Искусственный | |
| Пассивный | Материнские антитела проникают через плаценту в кровь плода и обеспечивают защиту младенца. В первые дни жизни младенец через молоко получает антитела , которые всасываются в кишечнике без расщепления. | Введение антител обеспечивает немедленную защиту от инфекции.однако такая защита действует недолго, поскольку количество антител постепенно снижается. |
| Активный | Организм сам производит антитела в результате инфекции. Корь, ветрянная оспа, коклюш, свинка обычно оставляют стойкий иммунитет. | Введение вакцин вызывают появление антител в плазме привитого человека. В настоящее время разработаны приёмы создания антител при помощи современных методов биотехнологии. |
Воспалительный процесс.
При ранении участка тела возникает местная реакция, проявляющаяся в отёке и болезненности. Такое состояние называют воспалением. Воспаление сопровождается следующими признаками:
1. Происходит местное расширение капилляров, в результате чего усиливается приток крови к данному участку. Происходит покраснение и повышение температуры.
2. Вследствие усиления проницаемости капилляров, плазма и лейкоциты выходят в окружающие ткани. Возникает отёк.
3. Лейкоциты направляются к бактериям, происходит фагоцитоз. Если фагоцит поглощает больше микробов, чем он может переварить, то он гибнет. Смесь погибших и живых фагоцитов и бактерий называется гноем.
4. Возникающие признаки приводят к раздражению рецепторов, вызывающее ощущение боли.
Подготовка к ЕГЭ по биологии и поступлению в медицинский вуз.
Мы используем файлы cookie, чтобы персонализировать контент, адаптировать и оценивать результативность рекламы, а также обеспечить безопасность. Перейдя на сайт, вы соглашаетесь с использованием файлов cookie.
Гуморальное звено
иммунной системы оценивают по таким
показателям:
Количество
В-лимфоцитов;Количество
сывороточных иммуноглобулинов (классов
A, M,G,
E).
В
настоящее время с целью идентификации
лимфоцитов используют 3 группы методов:
иммунофлюоресценция
– проточная цитометрия,
розеткообразование,
иммуноферментный
анализ.
Метод
проточной цитометрии
На
клеточной мембране лимфоцитов находится
множество гликопротеидов, которые можно
обнаружить при проточной цитофлюориметрии
с помощью моноклональных антител.
Некоторые из этих гликопротеидов
специфичны для определенного типа
клеток, например T-, B- и NK-лимфоцитов,
разных субпопуляций T-лимфоцитов,
моноцитов, и даже для определенных
стадий их созревания и дифференцировки.
Эти молекулы принято обозначать CD.
Определение B-лимфоцитов с помощью
проточной цитофлюориметрии основано
на выявлении иммуноглобулинов,
фиксированных на поверхности клеток,
CD19 и CD20. При оценке результатов исследования
необходимо учитывать возраст больного.
У детей старшего возраста и взрослых
B-лимфоциты составляют 10—20% всех
лимфоцитов крови, у детей младшего
возраста их больше.
Метод
розеткообразованияосновывается
на наличии на мембране В – лимфоцита
рецептора для Fc
– фрагмента иммуноглобулинов и третьего
компонента системы комплимента (С3). Они
способны образовывать розетки лишь с
эритроцитами миши,
которые обработаны антителами и в
присутствии комплемента (ЕМ–РУК).
Показано, что
Ем-рецепторы идентичны
выявляемым
моноклональными
антителами
CD22
и присутствуют
на зрелых
B-лимфоцитах.
Таким образом, тест розеткообразования
с эритроцитами мыши
(ЕМ-РУК) используют
для обнаружения
В-лимфоцитов, имеющих
рецепторы
CD22.
Определение
абсолютного количества В-лимфоцитов
Абсолютное
количество В-лимфоцитов в норме составляет
0,28 – 0,31 *106
/л).
Повышение
абсолютного количества В-лимфоцитов
наблюдается при: острых бактериальных,
грибковые, паразитарные заболеваниях,
СПИД (начальный период), хронических
заболевание печенки (цирроз, вирусный
гепатит), аутоиммунных
заболеваниях (ревматоидный артрит, СКВ,
ревматизм, коллагенозы),
саркоидозе, муковисцидозе, болезни
Крона, болезни Вальденстрема, моноклональной
гаммапатииії,
инфекционном мононуклеозе, хроническому
лімфолейкозі,
в остром периоде повторной инфекции.
Снижение
абсолютного количества В-лимфоцитов
наблюдается при: физиологичной
гіпогамаглобулінемії
у детей (в возрасте 3 – 5 мисс), врожденной
гіпогамаглобулінемії
или агаммаглобулинемии, новообразованиях
иммунной системы, лечении цитостатиками
и иммунодепрессантами, состояниях
после удаления селезенки, недостаточности
гуморального звена иммунитета.
Определение
IGG,
IGA,
IGM
методом радиальной імунодифузіїпо Mancini
et
al
основан на том, что образцы исследуемых
сывороток поміщують
в лунки агара, который содержит антитела
к Ig
одного из классов IGG,
IgА,
IgМ
в известной концентрации. Иммуноглобулины,
дифундуючи
из лунок в агар, при взаимодействии с
соответствующими антителами будут
образовывать кольца преципитации,
размер которых находится в тесной
зависимости от содержания в сыворотке
обследуемого Ig
того или другого класса. Уровень
сывороточных Ig
отображает функциональное состояние
В-клитинной звена иммунной системы в
ответ на стимуляцию организма антигенными
раздражителями.
Повышение
концентрации IgА
наблюдается при: острой и хронической
бактериальной, грибковой, паразитарной
инфекции, хронических заболеваниях
печенки, циррозе,
ревматоидном артрите, СКВ, хроническом
лимфолейкозе,
миеломной болезни, моноклональной
гаммапатии,
болезни Вальденстрема, эндотелиоме,
остеосаркоме, кандидозе, муковисцидозе,
заболеваниях дыхательных путей.
Уменьшение
концентрации IgА
наблюдается при: физиологичной
гипогаммаглобулинемии
у детей (в возрасте 3 – 5 мисс), врожденной
гипогаммаглобулинемии
или агаммаглобулинемии, новообразованиях
иммунной системы, лечении цитостатиками
и иммунодепрессантами, состояниях после
удаления селезенки, кишечных и почечных
синдромах потери белка, острых вирусных,
хронических бактериальных инфекциях.
Повышение
концентрации IgM
наблюдается при: острых и хронических
бактериальных, грибковых, паразитарных
инфекциях, острых вирусных гепатитах,
циррозе, ревматоидном артрите, СКВ,
остром и хроническом лимфолейкозе,
миеломной болезни, макроглобулинемии
Вальденстрема, эндотелиоме, остеосаркоме,
кандидозе, муковисцидозе, заболеваниях
дыхательных путей.
Уменьшение
концентрации IgM
наблюдается при: физиологичной
гипогаммаглобулинемии
у детей (в возрасте 3 – 5 мисс), врожденной
гипогаммаглобулинемии
или агаммаглобулинемии, новообразованиях
иммунной системы, лечении цитостатиками
и иммунодепрессантами, облучение
ионизирующей радиацией, состояниях
после удаления селезенки, кишечных и
почечных синдромах потери белка,
хронической вирусной инфекции,
недостаточности гуморального звена
иммунитета.
Повышение
концентрации IgG
наблюдается при: острых и хронических
бактериальных, грибковых, паразитарных
инфекциях,
острых и хронических заболевание
печенки, циррозе, вирусном гепатите,
аутоиммунних
заболеваниях, ревматоидном артрите,
СКВ, саркоидозе,
муковисцидозе, хроническом лимфолейкозе,
миеломной болезни, инфекционном
мононуклеозе, моноклональной гаммапатии,
болезни Вальденстрема, реконвалесценции
первичной бактериальной инфекции, при
остром периоде повторной инфекции,
СПИДе.
Уменьшение
концентрации IgG
наблюдается при: физиологичной
гипогаммаглобулинемии
у детей (в возрасте 3 – 5 мес), врожденной
гипогаммаглобулинемии
или агаммаглобулинемии, новообразовании
иммунной системы, лечении цитостатиками
и иммунодепрессантами, состояниях после
удаления селезенки, кишечных и почечных
синдромах потери белку, при хронической
вирусной инфекции, гемоглобинопатии.
Иммуноглобулин
Е (IgE)
– класс иммуноглобулинов, обнаруженный
в норме в незначительном количестве в
сыворотке крови и секретах слизистых
оболочек и эндокринных желез. Основная
биологическая роль IgE
связана с его способностью связываться
с поверхностью
тучных клеток и базофилов человека.
Только эти клетки несут высокоафинный
гликопротеиновый
рецептор
к IgE.
IgE
принимает участие в аллергический
реакциях I (немедленного) типа, а также
принимает участие в защитном
противогельминтном
иммунитете, что обусловленно наличием
перекрестного связывания между IgE
и антигеном гельминтов.
Определение
IgEимуноферментним
методом (ELISA-тест).
Аллерген, например экстракт пыльцы,
иммобилизируют
на сорбенте, который потом инкубируют
с сывороткой больного. Количество
связанного
с сорбентом специфического IgE
определяют с помощью антител к IgE,
которые иммобилизированы
в лунках на специальных планшетах.
В
норме IgE
составляет менее 0,001% от всего
иммуноглобулина сыворотки крови. Его
концентрация в сыворотке крови взрослого
человека составляет не менее 0,05% г/л
(приблизительно 100 кЕ/л), что в 1000 раз
выше концентрации IgE
специфического в сыворотке (приблизительно
10 граммов/л). Диапазон содержания IgE
в сыворотке крови здоровых людей в
зависимости от возраста представлен в
таблице 5.
Таблица 5. Значения
нормальных уровней концентрации
иммуноглобулина E в сыворотке крови в
зависимости от возраста.
Возрастные | Содержание |
Новородженные |
|
Дети: 3 | 3 |
1 | 8 |
5 | 10 |
10 | 15 |
Взрослые | 20 |
IgE
можно обнаружить в организме человека
уже на II-й
неделе внутриутробного развития.
Содержание IgE
в сыворотке крови растет постепенно с
момента рождения человека к подростковому
возрасту. В пожилом
возрасте уровень IgE
может снижаться.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #