Как антибиотики губят иммунитет

В Древнем Риме существовало понятие «иммунный». Относилось оно к человеку, который освобожден от уплаты налогов и податей.

Позже, в середине XIX века, появляется определение «иммунитет».

Сегодня его значение несколько изменилось и представляет собой особую функцию организма, которая ограждает от попадания чужеродных вирусов, бактерий, грибов, паразитов.

Как антибиотики влияют на иммунитет

Антибиотики – это химические соединения, состоящие из солей и органических кислот.

Открытие антибактериальных препаратов является одним из наиболее важных достижений человечества в области медицины и фармакологии. Первые средства были органического происхождения.

Известный всем пенициллин открыл британский ученый Александр Флеминг в 1928 году.

Он установил, что бактерии гибнут под действием вырабатываемого пищевой плесенью органического фермента – лизоцима.

Лишь спустя 10 лет англичанин Говард Флор и Эрнст Чейн экстрагировали чистый антибиотик из фермента лизоцима. С этого самого времени и появилась возможность использовать препараты для лечения людей.

Всем известно, что препарат не только исцеляет, но и «калечит» наш организм. Как антибиотики влияют на иммунитет?

1. Ослабление защитных функций. Снижение на 50-70%.
2. Дисбактериоз. То есть нарушение равновесия микрофлоры.
3. Подверженность воздействию аллергенов и вирусов.

Стоит отметить, что после приема антибактериальных препаратов погибает микрофлора кишечника и половых органов. В следствие этого ухудшается самочувствие, появляются проблемы с пищеварением и усвоением питательных микроэлементов, начинаются аллергические реакции. Дисбактериоз приводит к диарее, утрате жизненных сил, отсутствию аппетита.

В организме отмечается бесконтрольное размножение дрожжевых грибков, которые раньше удерживались представителями дружественной человеку микрофлоры. Защитные механизмы начинают работать в усиленном режиме, выделяются токсины, которые отрицательно воздействуют на иммунную систему, отравляют кровь продуктами распада.

Повышается проницаемость кишечника, что приводит к попаданию опасных соединений, в том числе недопереваренных белков. Они, в свою очередь, становятся причиной непереносимости некоторых продуктов.

Непрерывная работа иммунитета может привести к сбою механизма распознавания чужеродных организмов. Начинается развитие агрессии против собственных клеток. Это вызывает опасные заболевания: ревматоидный артрит, аутоиммунный гломерулонефрит, болезнь Крона и другие.

Как снизить возможные негативные последствия

Влияние антибиотиков на иммунитет, как мы видим, может быть и очень негативным. Чтобы избежать таких результатов, важно придерживаться следующих правил:

• Прием препаратов должен соблюдаться согласно инструкции и назначению врача. Нельзя ни в коем случае самостоятельно прерывать курс лечения и корректировать дозировку. Если лекарство не подействовало после первого применения, это вовсе не означает, что оно неэффективно.
• Соблюдение схемы приема антибактериальных средств.
• Полноценное сбалансированное питание. Продукты должны быть обогащены полезными микроэлементами, витаминами и минералами. Исключение жареного, жирного, острого, консервированного.
• Отказ от курения и алкоголя.
• Обильное питье. Чистая вода способствует очищению организма и выведению токсинов и шлаков.
• Здоровый сон не менее 8 часов.

Польза и вред антибиотиков

Открытие антибактериальных препаратов увеличило продолжительность жизни каждого человека на двадцать лет. Болезни, которые раньше считали неизлечимыми, стали отступать.

Препараты действительно губят болезнетворным бактериям, но вместе с тем наносят и непоправимый вред для всего организма.

Антибиотики снижают иммунитет и негативно сказываются на функционировании сердечно-сосудистой системы, желудка, печени, почек, ЦНС, костного мозга, кишечника.

Препараты нового поколения – синтетические. Они обладают широчайшим спектром действия, но убивают почти все бактерии, в том числе и полезные, жизненноважные. Следует учесть, что при этом патогенная микрофлора очень быстро адаптируется к таким антибактериальным средствам и в дальнейшем не реагирует на них.

Препараты для повышения иммунитета после приема антибиотиков

Для быстрого восстановления защитных функций организма пациенту назначают специальные иммуномодуляторы.

Все средства, способствующие укреплениюиммунитета, подразделяются на следующие виды:

1. Синтетические («Левамизол», «Изопринозин», «Амиксин).
2. Эндогенные («Тималин»).
3. Интерфероны («Виферон», «Анаферон»).
4. Интерлейкины («Пролейкит»).
5. Микробные («Пирогенал», «Бронхомунал»).
6. Растительные (настойка и экстракт элеутерококка, лимонника, эхинацеи).
7. Витамины, анаболики, микроэлементы, ферменты.

При необходимости врач назначает комплексное лечение, в которое входят:

• лекарственная терапия;
• методы народной медицины;
• корректировка питания.

Народные средства

Для укрепления организма и восстановления сил рекомендуется использовать такие продукты, как:

• Пророщенные семена пшеницы, ржи, овса, гречихи.
• Имбирь. Он оказывает разогревающее, противовоспалительное воздействие. Способствует очищению и обновлению крови.
• Черная смородина.
• Шиповник. Отвары и настои из плодов нормализуют артериальное давление, богаты витамином С, который необходим при профилактике и лечении простуды.
• Квашеная капуста богата витамином С, который препятствует проникновению в организм чужеродных микроорганизмов. Также продукт содержит фитонциды, клетчатку, витамины, энзимы.
• Чеснок. Знаменитый народный целитель, оказывающий эффективное антибактериальное воздействие, очищает от шлаков, токсинов, нейтрализует опасные соединения, подавляет патогенную микрофлору.
• Продукты пчеловодства.

Очень полезна смесь из чеснока и меда, которая направлена на борьбу с микробами, способствует укреплению иммунитета, служит профилактикой ОРЗ и ОРВИ.

Орехи с медом не просто очень вкусный, но и необычайно полезный продукт. Смесь характеризуется противовоспалительными, антибактериальными, общеукрепляющими свойствами. Используют для профилактики и лечения простудных заболеваний, для укрепления сердечной мышцы, при расстройствах кишечника. Грецкие орехи повышают гемоглобин, восстанавливают стенки сосудов, препятствуют развитию атеросклероза.

Помимо употребления продуктов, богатых витаминами, не следует забывать о регулярных физических нагрузках, полноценном сне, закаливании.

Ãëàâà äâåíàäöàòàÿ. Òàê ëè îïàñíû àíòèáèîòèêè? Ãóáÿò ëè îíè íàø èììóíèòåò? È ÷òî ëó÷øå — «ïåðåïèòü» èëè «íåäîïèòü»?

×åëîâåê, êîòîðîìó äîðîãî ñîáñòâåííîå çäîðîâüå, àíòèáèîòèêîâ ïèòü íå ñòàíåò.

Íó ðàçâå ÷òî â ñàìîì êðàéíåì ñëó÷àå, êîãäà ïîëíîñòüþ èñ÷åðïàíû âñå äðóãèå âîçìîæíîñòè ëå÷åíèÿ è Ýëëà ìàÿ÷èò íà ïîðîãå (åñëè êòî íå â êóðñå, òî «Ýëëà» ýòî îäíî èç êîäîâûõ âðà÷åáíûõ íàçâàíèé ñìåðòè, îáðàçîâàííîå îò ëàòèíñêîãî «åxitus letalis» — ñìåðòåëüíûé èñõîä). Íî äî òåõ ïîð — íè-íè! Îò àíòèáèîòèêîâ âðåäà êóäà áîëüøå, ÷åì ïîëüçû. Àíòèáèîòèêè óãíåòàþò èììóííóþ ñèñòåìó è äîñòàâëÿþò äîïîëíèòåëüíûå íåïðèÿòíîñòè â âèäå ðàçëè÷íûõ ïîáî÷íûõ äåéñòâèé. Îò íèõ ñòðàäàþò íå òîëüêî ìèêðîáû, íî è íàø îðãàíèçì â öåëîì. Î÷åíü ìíîãèå ëþäè çàìå÷àëè, ÷òî ïîñëå ïåðâîãî æå ïðèåìà àíòèáèîòèêà èì ñòàíîâèëîñü õóæå. Åñëè âàñ òàêàÿ áåäà îáîøëà ñòîðîíîé, òî ïîñïðàøèâàéòå çíàêîìûõ, îíè âàì ðàññêàæóò, êàê àíòèáèîòèêè ÷óòü íå ñâåëè èõ â ìîãèëó.

Åñëè õî÷åøü ïîñêîðåå âûçäîðîâåòü, òî íå ìåøàé ñâîåìó îðãàíèçìó äåëàòü ýòî. Àíòèáèîòèêè, åñëè êòî íå â êóðñå, ïîÿâèëèñü òîëüêî â ïðîøëîì âåêå. Ïåðâûé àíòèáèîòèê, ïåíèöèëëèí, áûë îòêðûò â 1929 ãîäó, à ïðîèçâîäèòü åãî íà÷àëè â 1943-ì. À äî òåõ ïîð ÷åëîâå÷åñòâî íà ïðîòÿæåíèè íå âåêîâ, à öåëûõ òûñÿ÷åëåòèé êàê-òî îáõîäèëîñü áåç àíòèáèîòèêîâ, è íè÷åãî — áëàãîïîëó÷íî äîæèëî ïî÷òè äî ñåðåäèíû ÕÕ âåêà.

Îäèí óìíûé ÷åëîâåê ñðàâíèë àíòèáèîòèêè ñ êðåñëîì-êàòàëêîé. Äà, íà êðåñëå-êàòàëêå ìîæíî ïåðåäâèãàòüñÿ, íî íà ñâîèõ äâîèõ ýòî äåëàòü óäîáíåå è ïðèÿòíåå. Ñêàæèòå, ïîæàëóéñòà, ñòàíåòå ëè âû ðàçúåçæàòü â êðåñëå-êàòàëêå ïðè çäîðîâûõ íîãàõ? Âðÿä ëè. À ïî÷åìó æå òîãäà âû ñ÷èòàåòå âîçìîæíûì ïðè íîðìàëüíî ðàáîòàþùåé èììóííîé ñèñòåìå ââîäèòü â ñâîé îðãàíèçì àíòèáèîòèêè, óñëîâíîå «êðåñëî-êàòàëêó»? Ãäå ëîãèêà? Âðà÷è ñàìè ãîâîðÿò, ÷òî ïðè ïðèåìå àíòèáèîòèêîâ ãðèïï ïðîõîäèò çà 14 äíåé, à áåç íèõ — çà äâå íåäåëè. Òàê êàêîé æå ñìûñë â òîì, ÷òîáû íàïðàñíî òðàòèòü äåíüãè è íàíîñèòü âðåä ñâîåìó çäîðîâüþ?

Ïî÷åìó æå òîãäà âðà÷è ñïëîøü è ðÿäîì íàçíà÷àþò ïàöèåíòàì àíòèáèîòèêè? Õì, ñòðàííûé âîïðîñ… Íåóæåëè íå ÿñíî? Ïîòîìó ÷òî âðà÷è, ôàðìàöåâòû è ïðîèçâîäèòåëè ëåêàðñò⠗ ýòî îäíà ìàôèÿ, êîòîðàÿ áóäåò ïîõëåùå íåàïîëèòàíñêîé êàìîððû, ñèöèëèàíñêîé êîçà íîñòðû è âñåõ êèòàéñêèõ òðèàä, âìåñòå âçÿòûõ. Ïðîèçâîäèòåëè ïðîèçâîäÿò àíòèáèîòèêè, âðà÷è èõ âûïèñûâàþò, à ôàðìàöåâòû ïðîäàþò… È âñå äîâîëüíû! Êðîìå ïàöèåíòîâ.

À çíàåòå ëè âû âðà÷åáíóþ ïîãîâîðêó «Ãëóïûé ïàöèåíò äîëãî íå æèâåò?». Òåïåðü çíàåòå.

Óìíûé ïàöèåíò, ïðåæäå ÷åì ñîãëàñèòüñÿ íà ëå÷åíèå àíòèáèîòèêàìè, òðåáóåò îò âðà÷åé ïîäðîáíûõ îáîñíîâàíèé èõ íàçíà÷åíèÿ. Åñëè âðà÷è äîêàæóò, ÷òî áåç àíòèáèîòèêîâ âûçäîðîâëåíèå íåâîçìîæíî, òîãäà óæ ìîæíî è ñîãëàñèòüñÿ. Íî äîêàçàòåëüñòâî äîëæíî áûòü óáåäèòåëüíûì, à íå ïðîñòî: «ß òàê ñ÷èòàþ íóæíûì». Ìàëî ëè êòî êàê ñ÷èòàåò. Ñíà÷àëà ýòîò «òàêñ÷èòàþùèé» íåäîýñêóëàï óãðîáèò àíòèáèîòèêàìè âàøó èììóííóþ ñèñòåìó, à çàòåì íà÷íåò âûïèñûâàòü âàì èììóíîñòèìóëÿòîðû — ïðåïàðàòû, ñòèìóëèðóþùèå èììóíèòåò. Åìó äâîéíàÿ âûãîäà (ìàôèÿ æå!), à âàì äâîéíîé âðåä è äâîéíîé óáûòîê. È õîðîøî, åñëè òîëüêî äâîéíîé… Âäðóã èììóíîñòèìóëÿòîðû òîæå ÷òî-òî â âàøåì îðãàíèçìå íàðóøàò, è ïðèäåòñÿ ïðèíèìàòü åùå êàêîé-íèáóäü ïðåïàðàò…

Ïî ñâîåìó ïðîèñõîæäåíèþ àíòèáèîòèêè äåëÿòñÿ íà ïðèðîäíûå, êîòîðûå âûðàáàòûâàþòñÿ ìèêðîîðãàíèçìàìè, è ñèíòåòè÷åñêèå. ßñíî, ÷òî ïðèðîäíîå ëó÷øå èñêóññòâåííîãî, ïîýòîìó ñèíòåòè÷åñêèõ àíòèáèîòèêîâ íóæíî èçáåãàòü. Òîëüêî ïðèðîäíîå, òîëüêî åñòåñòâåííîå!

À çíàåòå ëè âû, ÷òî àíòèáèîòèêè, ïîìèìî óãíåòåíèÿ èììóííîé ñèñòåìû, óáèâàþò ïîëåçíûå ìèêðîîðãàíèçìû, æèâóùèå â íàøåì êèøå÷íèêå è ïîìîãàþùèå íàì ïåðåâàðèâàòü ïèùó? Ïàðàëëåëüíî ñ êóðñîì ëå÷åíèÿ àíòèáèîòèêàìè âàì ïðèäåòñÿ ïðèíèìàòü ïðåïàðàòû, ñîäåðæàùèå êóëüòóðû ýòèõ áàêòåðèé. Åùå îäíà ïðîáëåìà, è åùå îäèí óáûòîê!

Íî ýòî åùå íå âñå ïðîáëåìû è óáûòêè! Ïðè ëå÷åíèè àíòèáèîòèêàìè íóæíî îáÿçàòåëüíî ïðèíèìàòü àíòèàëëåðãè÷åñêèå ñðåäñòâà, ÷òîáû èçáåæàòü àëëåðãè÷åñêèõ ðåàêöèé íà àíòèáèîòèê!

À çíàåòå ëè âû, ÷òî ãèáåëü ïîëåçíûõ áàêòåðèé êèøå÷íèêà ïðèâîäèò ê èíòåíñèâíîìó ðàçìíîæåíèþ ãðèáêîâ, ðîñò êîòîðûõ ïîäàâëÿþò ýòè áàêòåðèè? Òàê ÷òî äîáàâëÿéòå ê àíòèáèîòèêó åùå è êàêîå-íèáóäü ïðîòèâîãðèáêîâîå ñðåäñòâî, ÷òîáû ïðåäóïðåäèòü ðàçâèòèå òàêîãî íåïðèÿòíîãî çàáîëåâàíèÿ, êàê êàíäèäîç êèøå÷íèêà. Êîðî÷å ãîâîðÿ, ÷åì äàëüøå â ëåñ, òåì áîëüøå äðîâ.

À çíàåòå ëè âû, ÷òî ìèêðîáû îáëàäàþò áîëüøîé ïðèñïîñîáëÿåìîñòüþ è ñïîñîáíû àäàïòèðîâàòüñÿ ê àíòèáèîòèêàì? Âû ïüåòå (èëè ÷òî åùå õóæå — êîëåòå ñåáå) êàêîé-íèáóäü ëàáóäîìèöèí, êîòîðûé óãíåòàåò âàøó èììóííóþ ñèñòåìó è óáèâàåò ïîëåçíûå êèøå÷íûå áàêòåðèè, à ìèêðîáàì-âðåäèòåëÿì õîòü áû õíû, ïîòîìó ÷òî îí íà íèõ íå äåéñòâóåò.

È âîîáùå, ëó÷øèé àíòèáèîòèê — ýòî ÷àé ñ ìàëèíîé ïîñëå áàíè.

Êóðñè⠗ ìîé, ìîçãè — âàøè!

* * *

Àíòèáèîòèêè — ýòî âåùåñòâà, êîòîðûå óáèâàþò ìèêðîîðãàíèçìû (áàêòåðèöèäíîå äåéñòâèå) èëè ïîäàâëÿþò èõ ðîñò è ðàçâèòèå (áàêòåðèöèäíîå äåéñòâèå).  áîëüøèíñòâå ñâîåì àíòèáèîòèêè íå äåéñòâóþò íà âèðóñû. Ïðè òîì æå ãðèïïå èõ íàçíà÷àþò äëÿ áîðüáû ñ îñëîæíåíèÿìè, èìåþùèìè áàêòåðèàëüíóþ ïðèðîäó. Ñ âèðóñíûìè èíôåêöèÿìè áîðÿòñÿ ïðè ïîìîùè ïðîòèâîâèðóñíûõ ïðåïàðàòîâ, êîòîðûå ê àíòèáèîòèêàì íå îòíîñÿòñÿ. Ýòî òàê, äëÿ ñâåäåíèÿ.

Ïî ñâîåìó ïðîèñõîæäåíèþ, àíòèáèîòèêè äåëÿòñÿ íà ïðèðîäíûå (áèîëîãè÷åñêèå), ïîëóñèíòåòè÷åñêèå è ñèíòåòè÷åñêèå. Ïîëóñèíòåòè÷åñêèìè íàçûâàþòñÿ òàêèå, êîòîðûå ïîëó÷åíû ïóòåì õèìè÷åñêîé ìîäèôèêàöèè áèîëîãè÷åñêîãî ïðîäóêòà. Íàïðèìåð, ê ìîëåêóëàì íåêîòîðûõ àíòèáèîòèêîâ ïåíèöèëëèíîâîãî ðÿäà â ëàáîðàòîðíûõ óñëîâèÿõ ïðèñîåäèíÿþò îïðåäåëåííûå õèìè÷åñêèå ãðóïïèðîâêè äëÿ òîãî, ÷òîáû ïîâûñèòü èõ óñòîé÷èâîñòü, èëè ñ êàêîé-òî èíîé öåëüþ. Ãîâîðèòü î òîì, ÷òî ïðèðîäíûé àíòèáèîòèê ëó÷øå ñèíòåòè÷åñêîãî, ãëóïî.  êëèíè÷åñêîé ïðàêòèêå àíòèáèîòèêè (êàê è âñå ëåêàðñòâà) îöåíèâàþòñÿ ïî ñâîåìó äåéñòâèþ, à íå ïî ïðîèñõîæäåíèþ. Íàñòàèâàÿ íà òîì, ÷òîáû âàø âðà÷ íàçíà÷àë âàì òîëüêî àíòèáèîòèêè ïðèðîäíîãî ïðîèñõîæäåíèÿ, âû ðèñêóåòå ïîëó÷èòü áîíóñîì êîíñóëüòàöèþ ïñèõèàòðà. Äà — ïðè íåàäåêâàòíîì ïîâåäåíèè ïàöèåíòà åãî ïîëîæåíî ïîêàçûâàòü ïñèõèàòðó, ìàëî ëè ÷òî.

Âñå çíàþò, ÷òî àíòèáèîòèêè óãíåòàþò èììóíèòåò, íî ìàëî êòî çíàåò, ÷òî íà ñàìîì äåëå ïîäàâëÿþùåå áîëüøèíñòâî àíòèáèîòèêîâ íà èììóíèòåò íèêàê íå âëèÿþò! Áîëåå òîãî, àíòèáèîòèêè, óãíåòàþùèå èììóííóþ ñèñòåìó îðãàíèçìà, íàçíà÷àþòñÿ âðà÷àìè íàìåðåííî. Îíè èñïîëüçóþòñÿ â òåõ ñëó÷àÿõ, êîãäà äëÿ áëàãà ïàöèåíòà ïðèõîäèòñÿ ïîäàâëÿòü åãî èììóíèòåò. Íàïðèìåð, ïðè ïåðåñàäêå äîíîðñêèõ îðãàíîâ, êîòîðûå ñ òî÷êè çðåíèÿ èììóííîé ñèñòåìû ïðåäñòàâëÿþò ñîáîé ÷óæåðîäíûé ìàòåðèàë. Èëè æå ïðè òÿæåëûõ ôîðìàõ ïñîðèàçà è ðåâìàòîèäíîãî àðòðèòà. Âðà÷è ïðåêðàñíî çíàþò, êàêèå àíòèáèîòèêè óãíåòàþò èììóííóþ ñèñòåìó, è íèêîãäà íå íàçíà÷àò âàì èõ áåç ïîêàçàíèé, ìîæåòå áûòü ñïîêîéíû â ýòîì îòíîøåíèè.

È âîîáùå, îòñóòñòâèå óãíåòàþùåãî äåéñòâèÿ íà èììóííóþ ñèñòåìó ÿâëÿåòñÿ îäíèì èç øåñòè îñíîâíûõ òðåáîâàíèé ê ëþáîìó àíòèáèîòèêó (çà èñêëþ÷åíèåì òåõ, î êîòîðûõ òîëüêî ÷òî áûëî ñêàçàíî).

Âîò ýòè òðåáîâàíèÿ.

Àíòèáèîòèê äîëæåí:

1. Îêàçûâàòü äåéñòâèå íà ìèêðîîðãàíèçìû ïðè îòíîñèòåëüíî íèçêèõ êîíöåíòðàöèÿõ â êðîâè.

2. Äåéñòâîâàòü áûñòðî.

3. Ñîõðàíÿòü àêòèâíîñòü â òå÷åíèå îïðåäåëåííîãî ïåðèîäà (îáû÷íî íå ìåíåå 6 ÷àñîâ).

Àíòèáèîòèê íå äîëæåí:

1. Ïðåïÿòñòâîâàòü âûçäîðîâëåíèþ.

2. Áûòü òîêñè÷íûì èëè âûçûâàòü àëëåðãè÷åñêóþ ðåàêöèþ (ãàðàíòèðîâàòü àáñîëþòíîå îòñóòñòâèå àëëåðãè÷åñêèõ ðåàêöèé ó âñåõ, áåç èñêëþ÷åíèÿ, ïàöèåíòîâ íåâîçìîæíî, ðå÷ü èäåò îá îòñóòñòâèè òàêèõ ðåàêöèé ó áîëüøèíñòâà).

3. Óãíåòàòü èììóííóþ ñèñòåìó.

Îòêóäà âçÿëñÿ ñòîéêèé ìèô îá óãíåòàþùåì äåéñòâèè âñåõ áåç ðàçáîðà àíòèáèîòèêîâ íà èììóíèòåò? Îí áûë âûâåäåí ëîãè÷åñêèì ïóòåì, ïðè ïîìîùè äîâîëüíî èíòåðåñíîé âûêëàäêè, êîòîðàÿ ìîæåò ñëóæèòü êëàññè÷åñêèì ïðèìåðîì ëîãè÷åñêîé îøèáêè: åñëè àíòèáèîòèêè äåëàþò òî æå ñàìîå, ÷òî è èììóííàÿ ñèñòåìà îðãàíèçìà, òî åñòü óíè÷òîæàþò ìèêðîáû, ñëåäîâàòåëüíî, îíè äîëæíû âçàèìíî ïîäàâëÿòü äðóã äðóãà.  îáëàñòü áèîëîãèè ïåðåíåñëè ýêîíîìè÷åñêîå ïîíÿòèå î êîíêóðåíöèè, íå ïîäóìàâ î òîì, ÷òî çàêîíû áèîëîãèè ìîãóò îòëè÷àòüñÿ îò çàêîíîâ ýêîíîìèêè. Íà ñàìîì äåëå íèêàêîé êîíêóðåíöèè íåò. Àíòèáèîòèêè ïîìîãàþò îðãàíèçìó ñïðàâèòüñÿ ñ èíôåêöèåé. Äà, ó ëþáîãî àíòèáèîòèêà, êàê è ó êàæäîãî ïðåïàðàòà, ñóùåñòâóþò îïðåäåëåííûå ïîáî÷íûå äåéñòâèÿ, íî íà èììóííóþ ñèñòåìó ïîäàâëÿþùåå áîëüøèíñòâî àíòèáèîòèêîâ íå äåéñòâóåò. Ãîâîðèòü î òîì, ÷òî, ïðèíèìàÿ àíòèáèîòèê, ìû ïîäàâëÿåì ñâîé èììóíèòåò, ãëóïî.

Ìèô ïîäêðåïëÿåòñÿ òåì, ÷òî ïðè âèðóñíûõ èíôåêöèÿõ (ÎÐÂÈ, ãðèïï) òîëêîâûå âðà÷è íå íàçíà÷àþò àíòèáèîòèêè, ïî êðàéíåé ìåðå — â íà÷àëüíîì ïåðèîäå áîëåçíè. Àíòèáèîòèêè íàçíà÷àþòñÿ â òîì ñëó÷àå, êîãäà òå÷åíèå âèðóñíîãî çàáîëåâàíèÿ îñëîæíÿåòñÿ êàêîé-ëèáî áàêòåðèàëüíîé èíôåêöèåé, íàïðèìåð — îñòðûì áðîíõèòîì. Êàê îáúÿñíÿþò íàçíà÷åíèå àíòèáèîòèêà íà òðåòüåì-÷åòâåðòîì äíå áîëåçíè áîëüøèíñòâî «ðàçáèðàþùèõñÿ» â ìåäèöèíå ïàöèåíòîâ? «Âðà÷ íå íàçíà÷èë ìíå àíòèáèîòèê ñðàçó, ÷òîáû íå ìåøàòü ìîåìó èììóíèòåòó áîðîòüñÿ ñ áîëåçíüþ, íî òåïåðü âîò íàçíà÷èë, ïîòîìó ÷òî èììóíèòåò íå ñïðàâëÿåòñÿ». Íà ñàìîì äåëå èììóíèòåò òóò íè ïðè ÷åì. Âðà÷ ïðîñòî íå âèäåë ïîêàçàíèé äëÿ íàçíà÷åíèÿ àíòèáèîòèêà â ïåðâûé äåíü áîëåçíè.

Àíòèáèîòèêè íå íàçíà÷àþòñÿ äëÿ ïðîôèëàêòèêè çàáîëåâàíèÿ, ïîòîìó ÷òî ýòî áåññìûñëåííî! Öåëü íàçíà÷åíèÿ àíòèáèîòèêà — áîðüáà ñ ìèêðîáàìè. Åñëè íå ñ êåì ïîêà åùå áîðîòüñÿ, òî çà÷åì åãî íàçíà÷àòü? Íåò ñìûñëà ââîäèòü â îðãàíèçì ïðåïàðàò, ó êîòîðîãî íåò «òî÷êè ïðèëîæåíèÿ ñèëû». Ýòî âñå ðàâíî, ÷òî íà÷èíàòü îáñòðåë òîé ìåñòíîñòè, ãäå íåò ïðîòèâíèêà. Íî â öåëîì èç-çà òîãî, ÷òî âû áåç ïîêàçàíèé ïðèíèìàåòå àíòèáèîòèê, íèêàêîãî âðåäà âàøåìó îðãàíèçìó íå áóäåò è ñâîþ èììóííóþ ñèñòåìó âû ýòèì íå «çàãóáèòå». Åñëè êîãî è çàãóáèòå, òî ÷àñòü ïîëåçíûõ áàêòåðèé, æèâóùèõ â âàøåì êèøå÷íèêå. Íî íè÷åãî ñòðàøíîãî, âñåõ èõ âû âðÿä ëè çàãóáèòå, à ïîñëå ïðåêðàùåíèÿ ïðèåìà àíòèáèîòèêà îñòàâøèåñÿ â æèâûõ áûñòðî ðàçìíîæàòñÿ äî ïðåæíåãî óðîâíÿ (ó ìèêðîîðãàíèçìîâ ýòî ïðîèñõîäèò áûñòðî). Ìîæíî è êàêîé-íèáóäü ïðîáèîòèê, òî åñòü, ïðåïàðàò, ñîäåðæàùèé æèâóþ êóëüòóðó áàêòåðèé, ïîïðèíèìàòü äëÿ âîñïîëíåíèÿ êèøå÷íîé ìèêðîôëîðû. Êîðî÷å ãîâîðÿ, íè ê êàêèì ôàòàëüíûì ïîñëåäñòâèÿì íåîáîñíîâàííûé ïðèåì àíòèáèîòèêà íå ïðèâåäåò. Ïðè óñëîâèè, êîíå÷íî, ÷òî ó âàñ íåò íà íåãî àëëåðãèè.

Âîò ÷òî íà ñàìîì äåëå î÷åíü âðåäíî, òàê ýòî íå äîâåñòè êóðñ ëå÷åíèÿ àíòèáèîòèêîì äî ïîáåäíîãî êîíöà. Áûâàåò òàê, ÷òî íà ôîíå óëó÷øåíèÿ ñâîåãî ñîñòîÿíèÿ ÷åëîâåê ïî ñâîåé ñîáñòâåííîé âîëå, à íå ïî ñîâåòó âðà÷à, ïðåêðàùàåò ïðèíèìàòü àíòèáèîòèê. Ïîòîìó ÷òî ýòî «õèìèÿ», ïîòîìó ÷òî íå õî÷åòñÿ ïðîäîëæàòü «óãíåòàòü» ñâîé äðàãîöåííûé èììóíèòåò, ïîòîìó ÷òî äåëî ïîøëî íà ëàä, è ïóñêàé òåïåðü îðãàíèçì ñàì ñïðàâëÿåòñÿ äàëüøå… Â ðåçóëüòàòå ïîäîáíîãî ëåãêîìûñëèÿ ìîæíî ïîëó÷èòü êðóïíóþ ïðîáëåìó. Äåëî â òîì, ÷òî â ïðîöåññå êîíòàêòà ñ àíòèáèîòèêîì ìèêðîîðãàíèçìû íà÷èíàþò âûðàáàòûâàòü óñòîé÷èâîñòü ê íåìó. Ïðèñïîñîáëåíèå ê íåáëàãîïðèÿòíûì óñëîâèÿì âíåøíåé ñðåäû — ýòî îñíîâà ýâîëþöèè.

Ó ìèêðîîðãàíèçìîâ, êàê è ó âñåãî æèâîãî, ïîñòîÿííî ïðîèñõîäÿò ìóòàöèè, èçìåíåíèÿ â ãåíàõ, êîòîðûå ìîãóò ïðèâîäèòü ê ïîÿâëåíèþ íîâûõ ïðèçíàêîâ, â ÷àñòíîñòè — ñïîñîáíîñòè ñîïðîòèâëÿòüñÿ äåéñòâèþ àíòèáèîòèêà. Ìèêðîîðãàíèçì ìîæåò íà÷àòü ñèíòåçèðîâàòü âåùåñòâà, ðàçðóøàþùèå àíòèáèîòèê, èëè áëîêèðîâàòü åãî ïðîõîæäåíèå ÷åðåç ìåìáðàíó, èëè óòðàòèòü ðåöåïòîðû, ñ êîòîðûìè àíòèáèîòèê ñâÿçûâàåòñÿ… Ýòî âñå äåëî ñëó÷àéíîå, íî â êîíå÷íîì èòîãå â îáùåé ìàññå ìèêðîîðãàíèçìîâ âñåãäà ïîÿâëÿþòñÿ îñîáè, óñòîé÷èâûå ê äåéñòâèþ àíòèáèîòèêà. Íåóñòîé÷èâûå ãèáíóò, èëè íå ðàñòóò, èëè íå ðàçìíîæàþòñÿ, à óñòîé÷èâûå ðàñòóò è ðàçìíîæàþòñÿ, ïðè÷åì ñ õàðàêòåðíîé äëÿ ìèêðîîðãàíèçìîâ âûñîêîé ñêîðîñòüþ.  ñðåäíåì è îáùåì, áàêòåðèÿ äåëèòñÿ íà äâå êàæäûå 20 ìèíóò!

Åñëè ÷åëîâåê ïðèíèìàåò àíòèáèîòèê â àäåêâàòíûõ äîçàõ è â òå÷åíèå íåîáõîäèìîãî ïåðèîäà âðåìåíè, òî óñòîé÷èâûõ ê äåéñòâèþ àíòèáèîòèêà ìèêðîîðãàíèçìîâ ïîÿâëÿåòñÿ íå òàê óæ è ìíîãî. Ñ íèìè áëàãîïîëó÷íî ñïðàâëÿåòñÿ èììóííàÿ ñèñòåìà, ïðîòèâ êîòîðîé âûðàáîòàòü óñòîé÷èâîñòü íåâîçìîæíî. Åñëè æå àíòèáèîòèê ïðèíèìàåòñÿ â íåäîñòàòî÷íûõ äîçàõ, òî ïðèðîñò ìèêðîîðãàíèçìîâ ïðåâûøàåò èõ ãèáåëü, ïðè÷åì ïðîèñõîäèò ñäâèã â ñòîðîíó òåõ, êîòîðûå îáëàäàþò óñòîé÷èâîñòüþ ê äåéñòâèþ àíòèáèîòèêà. Ýòî çàêîíîìåðíî, âåäü óñòîé÷èâûå ìèêðîîðãàíèçìû æèâóò è ðàçìíîæàþòñÿ â áîëåå áëàãîïðèÿòíûõ óñëîâèÿõ, íåæåëè íåóñòîé÷èâûå.  ðåçóëüòàòå î÷åíü ñêîðî â îðãàíèçìå «íåäîëå÷èâøåãîñÿ» àíòèáèîòèêîì ïàöèåíòà íà÷èíàþò ïðåîáëàäàòü ìèêðîîðãàíèçìû, óñòîé÷èâûå ê äåéñòâèþ ýòîãî àíòèáèîòèêà. Ïî ñóòè äåëà, êóðñ ëå÷åíèÿ ïðèäåòñÿ íà÷èíàòü çàíîâî — ïîäáèðàòü äðóãîé àíòèáèîòèê è (âîçìîæíî) ïðèíèìàòü åãî â áîëüøèõ äîçàõ è â òå÷åíèå ïåðèîäà, ïðåâûøàþùåãî ñðåäíèå ñðîêè ëå÷åíèÿ. Òàê ÷òî åñëè óæ ëå÷èòüñÿ àíòèáèîòèêàìè, òî êàê ñëåäóåò — â àäåêâàòíûõ äîçèðîâêàõ è íóæíîå âðåìÿ.  ýòîì ñëó÷àå ëó÷øå «ïåðåïèòü», òî åñòü — íåìíîãî ïðåâûñèòü äîçó è óäëèíèòü ïåðèîä ëå÷åíèÿ, ÷åì «íåäîïèòü». Ëå÷åíèå èíôåêöèîííûõ çàáîëåâàíèé — ýòî âîéíà ñ ìèêðîîðãàíèçìàìè, à íà âîéíå ïðîòèâíèêà íàäî áèòü èçî âñåõ ñèë è äî ïîáåäíîãî êîíöà.

Äàëåêî íå êàæäûé ïðèåì àíòèáèîòèêà íóæíî ñî÷åòàòü ñ ïðèåìîì ïðîáèîòèêîâ, âîñïîëíÿþùèõ óòðà÷åííûå ïîëåçíûå áàêòåðèè, îáèòàþùèå â íàøåì êèøå÷íèêå. Íàçíà÷åíèå ïðîáèîòèêîâ äåëàåòñÿ íå ïî ïðèíöèïó «òàê ïîëîæåíî», à ïî êîíêðåòíûì ïîêàçàíèÿì. Êîðî÷å ãîâîðÿ, åñëè îíè íóæíû, âðà÷ âàì èõ íàçíà÷èò. Íàçíà÷àòü èõ ñàìîñòîÿòåëüíî íå ñòîèò. Âðåäà îò íèõ íå áóäåò, íî è ïîëüçû òîæå. Òîëüêî íàïðàñíî äåíüãè ïîòðàòèòå. È îáðàòèòå, ïîæàëóéñòà, âíèìàíèå íà òî, ÷òî âîñïîëíÿòü êèøå÷íóþ ìèêðîôëîðó íóæíî ïî îêîí÷àíèè êóðñà ëå÷åíèÿ àíòèáèîòèêàìè, à íå âî âðåìÿ åãî. Åñëè âû ïüåòå ïðîáèîòèê âìåñòå ñ àíòèáèîòèêîì, òî çíà÷èòåëüíàÿ ÷àñòü ïîñòóïàþùèõ â îðãàíèçì áàêòåðèé áóäåò ãèáíóòü ïîä âîçäåéñòâèåì àíòèáèîòèêà.

Äà, â íàøåì êèøå÷íèêå â íîðìå â íè÷òîæíî ìàëîì êîëè÷åñòâå îáèòàþò ãðèáêè ðîäà Candida, êîòîðûå ÿâëÿþòñÿ âîçáóäèòåëÿìè êàíäèäîçà, ãðèáêîâîãî ïîðàæåíèÿ êèøå÷íèêà. Ðàçìíîæåíèþ ýòèõ ãðèáêîâ ïðåïÿòñòâóþò êîíêóðåíòû — æèâóùèå â êèøå÷íèêå áàêòåðèè (áèôèäîáàêòåðèè, ëàêòîáàöèëëû, êèøå÷íàÿ ïàëî÷êà, ýíòåðîêîêêè è äð.). Ïðè çíà÷èòåëüíîì óìåíüøåíèè êîëè÷åñòâà áàêòåðèé ãðèáêè ìîãóò íà÷àòü èíòåíñèâíî ðàçìíîæàòüñÿ, ïîýòîìó äëÿ ïðîôèëàêòèêè êàíäèäîçà îäíî âðåìÿ âìåñòå ñ àíòèáèîòèêàìè øèðîêî íàçíà÷àëè ïðîòèâîãðèáêîâûå ïðåïàðàòû, òàêèå, íàïðèìåð, êàê íèñòàòèí. Íî ïîçæå áûëî äîêàçàíî, ÷òî ïðîôèëàêòè÷åñêîãî ýôôåêòà íàçíà÷åíèå ïðîòèâîãðèáêîâûõ ïðåïàðàòîâ íå îêàçûâàåò, ðàçâå ÷òî ïðèâîäèò ê âûðàáîòêå óñòîé÷èâîñòè ê íèì.  íàøå âðåìÿ ïðîòèâîãðèáêîâûå ïðåïàðàòû íàçíà÷àþòñÿ âî âðåìÿ êóðñà ëå÷åíèÿ àíòèáèîòèêàìè èëè ïîñëå íåãî íå ïðîôèëàêòè÷åñêè, à ñòðîãî ïî ïîêàçàíèÿì, òî åñòü â ñëó÷àå ðàçâèòèÿ êàíäèäîçà.

Íóæíî ëè ïðè ëå÷åíèè àíòèáèîòèêàìè ïðèíèìàòü àíòèàëëåðãè÷åñêèå ñðåäñòâà äëÿ ïðåäîòâðàùåíèÿ àëëåðãè÷åñêèõ ðåàêöèé? Ñàì ñîáîé íàïðàøèâàåòñÿ îòâåò «äà», íî ïðàâèëüíûì îòâåòîì áóäåò «íåò». Ïî äâóì ïðè÷èíàì. Âî-ïåðâûõ, åñëè àíòèáèîòèê, äà è âîîáùå ëþáîé ëåêàðñòâåííûé ïðåïàðàò, íå âûçûâàåò àëëåðãè÷åñêîé ðåàêöèè, òî çà÷åì ñîïðîâîæäàòü åãî ïðèåì ïðèåìîì àíòèàëëåðãè÷åñêèõ ñðåäñòâ? Çà÷åì íóæíî ëåêàðñòâî áåç «òî÷êè ïðèëîæåíèÿ ñèëû», áåç îáúåêòà, íà êîòîðûé îíî äîëæíî äåéñòâîâàòü? Âî-âòîðûõ, åñëè ïðåïàðàò âûçûâàåò àëëåðãè÷åñêóþ ðåàêöèþ, òî åãî íóæíî çàìåíÿòü â ñðî÷íîì ïîðÿäêå, è àíòèàëëåðãè÷åñêèå ñðåäñòâà îêàæóò â ýòîì ñëó÷àå ìåäâåæüþ óñëóãó — îíè íåìíîãî óìåíüøàò âûðàæåííîñòü àëëåðãè÷åñêîé ðåàêöèè, «çàìàñêèðóþò» åå íà âðåìÿ. À êàêîé ñìûñë ìàñêèðîâàòü? ×åì ðàíüøå ïðîÿâèòñÿ àëëåðãè÷åñêàÿ ðåàêöèÿ, òåì ðàíüøå íåïîäõîäÿùèé àíòèáèîòèê áóäåò çàìåíåí íà ïîäõîäÿùèé.

Ïðèåì àíòèàëëåðãè÷åñêèõ ñðåäñòâ äëÿ ïðåäîòâðàùåíèÿ àëëåðãè÷åñêèõ ðåàêöèé — ýòî ìèô èç ðàçðÿäà «ñëûøàëè çâîí, äà íå çíàåì, ãäå îí». Äåëî â òîì, ÷òî â ëþáîì âîñïàëèòåëüíîì ïðîöåññå (à èíôåêöèîííîå çàáîëåâàíèå — ýòî, ïî ñóòè, âîñïàëèòåëüíûé ïðîöåññ) ïðèñóòñòâóåò àëëåðãè÷åñêèé êîìïîíåíò. Ïîýòîìó â êà÷åñòâå ñîïóòñòâóþùåãî ïðåïàðàòà ïðè èíôåêöèîííûõ çàáîëåâàíèÿõ ìîãóò íàçíà÷àòüñÿ àíòèàëëåðãè÷åñêèå ñðåäñòâà.  êà÷åñòâå ñîïóòñòâóþùåãî, îêàçûâàþùåãî äîïîëíèòåëüíûé òåðàïåâòè÷åñêèé ýôôåêò, à íå â êà÷åñòâå ïðåäóïðåæäàþùåãî ïîÿâëåíèå ïîáî÷íûõ äåéñòâèé! Ïî÷óâñòâóéòå ðàçíèöó.

Ïîä çàíàâåñ äàâàéòå ðàçáåðåì ñàìûé ãëàâíûé è åäèíñòâåííûé, îïèðàþùèéñÿ íà ðåàëüíîñòü, äîâîä ïðîòèâíèêîâ ëå÷åíèÿ àíòèáèîòèêàìè. Äà, äåéñòâèòåëüíî, ó ðÿäà ïàöèåíòîâ ïîñëå ïåðâîãî ïðèåìà àíòèáèîòèêîâ îòìå÷àåòñÿ êðàòêîâðåìåííîå, äëÿùååñÿ íåñêîëüêî ÷àñîâ, óõóäøåíèå ñàìî÷óâñòâèÿ. Ýòî óõóäøåíèå íå ÿâëÿåòñÿ ñëåäñòâèåì ñàìîâíóøåíèÿ. Îíî èìååò îáúåêòèâíóþ ïðè÷èíó. È ÷òî ñàìîå èíòåðåñíîå — âðà÷è ýòîìó óõóäøåíèþ ðàäóþòñÿ. Ïàöèåíò ãîâîðèò, ÷òî ñïóñòÿ ÷åòûðå ÷àñà ïîñëå ïåðâîãî óêîëà (èëè ïåðâîãî ïðèåìà òàáëåòîê) àíòèáèîòèêà åãî ïðîáèë ïîò, ïîÿâèëàñü ñèëüíàÿ ñëàáîñòü, çàêðóæèëàñü è çàáîëåëà ãîëîâà, à âðà÷, âìåñòî òîãî, ÷òîáû îòìåíèòü âðåäîíîñíûé àíòèáèîòèê, îòâå÷àåò: «Ýòî õîðîøî, òàê è äîëæíî áûòü».

Ïî÷åìó?

Ïåðâûé îòâåò, êîòîðûé ñðàçó æå ïðèõîäèò íà óì: «Ïîòîìó ÷òî âñå âðà÷è ñàäèñòû è èì íðàâèòñÿ íàáëþäàòü çà ñòðàäàíèÿìè ïàöèåíòîâ!» Íî ýòî íåâåðíûé îòâåò. Ïîâåðüòå, ñàäèñòû â ïðàêòè÷åñêîé ìåäèöèíå íàäîëãî íå çàäåðæèâàþòñÿ.

Äóìàåì äàëüøå. Âîò âàì ïîäñêàçêà: âñïîìíèòå, ÷òî âûçûâàþò àíòèáèîòèêè? Êàê îíè äåéñòâóþò íà ìèêðîîðãàíèçìû?

Àíòèáèîòèêè ìîãóò âûçûâàòü ãèáåëü ìèêðîîðãàíèçìîâ èëè æå îñòàíàâëèâàòü èõ ðîñò è ðàçìíîæåíèå. Ïîñëå ïåðâîãî ïðèåìà òåõ àíòèáèîòèêîâ, êîòîðûå âûçûâàþò ãèáåëü ìèêðîîðãàíèçìîâ (îêàçûâàþò áàêòåðèöèäíîå äåéñòâèå), ìîæåò îòìå÷àòüñÿ êðàòêîâðåìåííîå óõóäøåíèå ñàìî÷óâñòâèÿ. Ïðè÷èíà åãî â èíòîêñèêàöèè, èëè îòðàâëåíèè, îðãàíèçìà ïðîäóêòàìè ðàñïàäà ïîãèáøèõ ìèêðîîðãàíèçìîâ. Ïåðâàÿ äîçà àíòèáèîòèêà, ïðè óñëîâèè, ÷òî îí âûáðàí âåðíî, âûçûâàåò ìàññîâóþ ãèáåëü áàêòåðèé (â õîäå äàëüíåéøåãî ëå÷åíèÿ áàêòåðèè ãèáíóò â çíà÷èòåëüíî ìåíüøèõ êîëè÷åñòâàõ). Òî åñòü æàëîáû ïàöèåíòà íà óõóäøåíèå ñàìî÷óâñòâèÿ ïîñëå ïåðâîãî ïðèåìà áàêòåðèöèäíîãî àíòèáèîòèêà, ÿâëÿþòñÿ ïîäòâåðæäåíèåì ýôôåêòèâíîñòè íàçíà÷åííîãî ïðåïàðàòà. Ïîòîìó-òî âðà÷è è ðàäóþòñÿ, ñëûøà òàêèå æàëîáû.

Ê ñëîâó, çàìåòèì, ÷òî äî ïîÿâëåíèÿ àíòèáèîòèêîâ ñìåðòü îò ïíåâìîíèè ñîñòàâëÿëà ïðèìåðíî ïÿòóþ ÷àñòü âñåõ ñìåðòåé (îêîëî 20 %).  íàøå âðåìÿ ýòîò ïîêàçàòåëü óìåíüøèëñÿ ïî÷òè â 14 ðàç.  1918–1919 ãîäàõ ýïèäåìèÿ òàê íàçûâàåìîãî èñïàíñêîãî ãðèïïà, èëè «èñïàíêè», óíåñëà ìèëëèîíû æèçíåé (ïî äàííûì ðàçíûõ èññëåäîâàíèé, ýòà ïå÷àëüíàÿ öèôðà âàðüèðóåòñÿ îò 50 äî 100 ìèëëèîíîâ!). Çíàåòå, îò ÷åãî êîíêðåòíî óìèðàëè ëþäè? Íå îò ñàìîãî ãðèïïà, à îò åãî îñëîæíåíèé, áîëüøàÿ ÷àñòü êîòîðûõ èìåëà áàêòåðèàëüíóþ ïðèðîäó è ìîãëà óñïåøíî ëå÷èòüñÿ ï