Кто может работать в мрт
Íàøà ðàáîòà î÷åíü ðàçíîîáðàçíàÿ, çà ýòî ÿ î÷åíü åå ëþáëþ. Êàæäûé ïàöèåíò ñî ñâîèì âíóòðåííèì ìèðîì, çàáîëåâàíèÿìè. Ýòî òàêîå ïóòåøåñòâèå ïî îäíèì è òåì æå ìåñòàì, íî ÷àñòî íàõîäèøü òàì ÷òî òî íîâåíüêîå.
Åùå íàñ íàçûâàþò ôîòîãðàôàìè )))
 ôèçèêó âäàâàòüñÿ íå áóäó, ìîæíî ïî÷èòàòü, ïîñìîòðåòü âèäåî êàê ðàáîòàåò ÌÐÒ, êîìó èíòåðåñíî.
Ñêàæó ëèøü îäíî, ÷òî ýòî íå ðåíòãåí!!! Ïðèíöèï ðàáîòû ÌÐÒ âîîáùå äðóãîé, âñÿ ôèçèêà ïîëó÷åíèÿ èçîáðàæåíèé ïîñòðîåíà íà àòîìíîì óðîâíå, â ñ÷èòûâàíèè èçëó÷åíèÿ îò ìîëåêóë àòîìîâ âîäîðîäà, êàê îíè ðåàãèðóþò íà ðåçîíàíñû, ñîçäàâàåìûå ìàãíèòîì. Êàæäàÿ òêàíü â íàøåì îðãàíèçìå ñîäåðæèò àòîìû âîäîðîäà, ïîýòîìó ìàãíèò âèäèò âñ¸, ãäå åñòü õîòü êàêàÿ — òî æèäêîñòü.  êàêèõ — òî òêàíÿõ åå áîëüøå, â êàêèõ — òî ìåíüøå, íà êîíå÷íîì èçîáðàæåíèè âèäèì ðàçíûå îòòåíêè òêàíåé è ÷åòêèå èõ ãðàíèöû, ìûøöû, êîñòè, îïóõîëè è ò.ä.
Äàâàéòå âìåñòå ñî ìíîé ïðîñêàíèðóåì ãîëîâíîé ìîçã. Åùå ðàçáåðåìñÿ íå ìíîãî â òåõíè÷åñêîé è ïðîãðàììíîé ÷àñòè.
Ê íàì çàõîäèò ïàöèåíò, ñîáèðàåì êðàòêèé àíàìíåç çàáîëåâàíèÿ. Êàê ó ïàöèåíòà áîëèò ãîëîâà (øóìèò, íîåò, êðóæèò è ò.ä.). Ñîâåò, ñïðàøèâàòü èìåííî êàê áîëèò ÃÎËÎÂÀ, åñëè ñêàíèðóþò ãîëîâó, à òî ìîæíî ñëóøàòü ïàðó ÷àñîâ ãäå è ÷òî áîëèò, âìåñòî àíàìíåçà morbi (lat. çàáîëåâàíèÿ) ìîæíî óñëûøàòü àíàìíåç vitae (lat. æèçíè). Äàëüøå ÿ ñïðàøèâàþ, êàê äàâíî ÷åëîâåê áîëååò. Êàê ÷àñòî áîëååò. Áûëè ëè îïåðàöèè, òðàâìû, îíêîëîãèè, èíñóëüòû. Âàæíî óçíàòü, åñòü ëè â òåëå ÷åëîâåêà ýëåêòðîíèêà, ìåòàëëè÷åñêèå ïðîòåçû. Ñ êàðäèîñòèìóëÿòîðîì ìîæíî ñäåëàòü ÌÐÒ, íî ýòî áóäåò ïðåäïîñëåäíåå ìåðîïðèÿòèå â æèçíè ýòîãî ÷åëîâåêà, ïîñëå áóäóò ïîõîðîíû. Ñèëüíûå ìàãíèòíûå ïîëÿ óáèâàþò ýëåêòðîíèêó.
Òàêèå âîò çíà÷êè ó íàñ íà äâåðè ïðè âõîäå â ìðò
Àíàìíåç ñîáðàëè, ãîòîâèì ïàöèåíòà. Ïðîñèì ïðîéòè â ðàçäåâàëêó è ñíÿòü âñå ìåòàëëè÷åñêèå ïðåäìåòû, îíè ìàãíèòÿòñÿ è ìîãóò íàãðåòüñÿ, öåïî÷êè çîëîòûå è ñåðåáðÿíûå ÿ ïðîøó ñíÿòü òî æå, õîòü îíè è íå îáëàäàþò ìàãíèòíûìè ñâîéñòâàìè, ÷àñòî â èõ çàñòåæêàõ íàõîäÿòñÿ ïðóæèíû, êîòîðûå âî âðåìÿ îáñëåäîâàíèÿ íàãðåâàþòñÿ è ìîãóò âûçâàòü îæåã. Ïî ýòîé æå ïðè÷èíå æåíñêîìó ïîëó ïðåäñòîèò ñíÿòü áþñòãàëüòåð, îñòàâëÿåì ïàöèåíòà â âåðõíåé îäåæäå, íà êîòîðîé íåò ìåòàëà. Âîîáùå âðà÷ ðåêîìåíäóåò ðàçäåâàòü äîãîëà, ÷òîá ïîñìîòðåòü øðàìû íà òåëå ïàöèåíòà, îò íàñ ìîãóò ñêðûòü èëè çàáûòü ïðî îïåðàöèè. ß òàê íå äåëàþ, ïàöèåíòû ðàñïèñûâàþòñÿ, ÷òî â íèõ íè÷åãî èíîðîäíîãî íåò, ïðîòèâîïîêàçàíèÿ èì îçâó÷èâàþò è ïî òåëåôîíó è ïðè ëè÷íîé âñòðå÷å. Îíè ïðîõîäÿò â íàøåé êëèíèêå äâîéíîé êîíòðîëü, àäìèíèñòðàòîð, à ïîòîì è ìû. Íå ðàçäåâàþ, ïîòîìó ÷òî ýòî ñîêðàùàåò âðåìÿ, î÷åíü áîëüøîé ïîòîê çà äåíü, íàäî âñåõ óñïåòü ïðèíÿòü áåç çàäåðæåê. Äëÿ êàæäîãî ïàöèåíòà íàçíà÷åíî çàðàíåå âðåìÿ, ñ ó÷åòîì äëèòåëüíîñòè ñêàíèðîâàíèÿ çàïèñûâàþò ñëåäóþùåãî, òóïèòü âðåìåíè íåò, ó íàñ 15 ìèíóò, ÷åðåç 15 ìèíóò áóäåò ñëåäóþùèé ïàöèåíò
Ñ ïîäãîòîâêîé ïî÷òè ïîêîí÷åíî.
Ïîñëå ïûòîê (ñáîðà àíàìíåçà), çàâîäèì ïàöèåíòà â êîìíàòó ÌÐÒ. Ñòåëèì ÷èñòóþ ïåëåíêó íà ñòîë.
Ïîäêëþ÷àåì êàòóøêó äëÿ ãîëîâû. Äëÿ êàæäîé îáëàñòè ñâîÿ ïðè¸ìíàÿ êàòóøêà. Îíà êàê àíòåííà, áóäåò ïðèíèìàòü ñèãíàëû ìàãíèòà. Òàê âûãëÿäèò ãîëîâíàÿ êàòóøêà, ìîæíî åùå íà íåé ñòîïó ñäåëàòü èëè êèñòü.
Ïðîâîäèì ïîñëåäíèé èíñòðóêòàæ ïåðåä ñêàíèðîâàíèåì. Îáñëåäîâàíèå áóäåò äëèòüñÿ 15 ìèíóò, êàê è íàïèñàë ðàíåå. Íåêîòîðûå îáñëåäîâàíèÿ äëÿòñÿ äîëüøå. Ýòî çàâèñèò îò îáëàñòè îáñëåäîâàíèÿ, îò íàáîðà ïðîãðàìì, îò ñòåïåíè òÿæåñòè çàáîëåâàíèÿ. Èíîãäà è îáñëåäîâàíèå ãîëîâíîãî ìîçãà äëèòñÿ äîëüøå, åñëè â àíàìíåçå åñòü ýïèëåïñèÿ, áîëåçíü Àëüö — Ãåéìåðà, Ïàðêèíñîíà, ìû ïîñòàâèì äîïîëíèòåëüíûå ïðîãðàììû, ÷òî óâåëè÷èò âðåìÿ ñêàíèðîâàíèÿ. Íî íàø ïàöèåíò ñåãîäíÿ íå òàêîé )
Ìîé èíñòðóêòàæ çâó÷èò òàê :
Âàì íóæíî áóäåò ëåæàòü 15 ìèíóò, âî âðåìÿ îáñëåäîâàíèÿ ãîëîâîé øåâåëèòü íåëüçÿ, àïïàðàò áóäåò ãðîìêî æóææàòü, âíèìàíèÿ íå îáðàùàåì ýòî îí òàê ðàáîòàåò.
Îäåâàåì çàùèòíûå íàóøíèêè. Âêëþ÷àåì ïðèöåëüíûé ëàçåð, ïîäêàòûâàåì ïàöèåíòà ê íåìó, ëó÷ äîëæåí áûòü ïî áðîâÿì.
Ôèêñèðóåì, çàêàòûâàåì äàëüøå. Ìàãíèò ïî ôèêñàöèè ëàçåðà ïîíèìàåò, ãäå íóæíî îñòàíîâèòü ïàöèåíòà â ìàãíèòå, âñå çàâèñèò îò îáëàñòè îáñëåäîâàíèÿ, êîãäà äåëàåì òàç, ïàöèåíò ïî÷òè òîð÷èò íàðóæó ñ äðóãîé ñòîðîíû ìàãíèòà, à ïðè îáñëåäîâàíèè ãîëîâû áóäåò â öåíòðå ìàãíèòà.
Òîé áåëîé çîíîé âíóòðè, îí îáñëåäóåò, â íåé è áóäåò íàøà ãîëîâà.
Èä¸ì çà ðàáî÷óþ ñòàíöèþ. Âêëþ÷àåì ÷èëë àóò â êîìíàòó ÌÐÒ, ÷òîá ëåæàòü ñêó÷íî íå áûëî ïàöèåíòó. Çàïóñêàåì ñêàíèðîâàíèå ïîä ñïîêîéíóþ ìóçû÷êó.
Åùå íå ìíîãî òåîðèè.
Íàø íàáîð ïðîãðàìì äëÿ ãîëîâû âûãëÿäèò òàê:
Servey ýòî ïðèöåëüíûé ñíèìîê, îí äëÿ íàñ, íà í¸ì ìû áóäåò âûñòàâëÿòü áóäóþùèå ïðîåêöèè.
Îí ñîñòèò èç 3 õïðîåêöèé.
Áóäåò èõ 3. Ax àêñèàëüíàÿ, ñâåðõó âíèç (òðàíñâåðçàëüíàÿ) , Sag ñàãèòòàëüíàÿ, ñëåâà íàïðàâî è Cor êîðîíàðíàÿ, ñïåðåäè íàçàä (ôðîíòàëüíàÿ)
Ax áóäåò îñíîâíîé ïðîãðàììîé , êîòîðóþ ìû áóäåì äåëàòü â íåñêîëüêèõ ðåæèìàõ. Ò1 , Ò2, Flair, DWI. Òîëüêî îäíèõ AX áóäåò 4 ïðîãðàììû, â êàæäîé ïðîãðàììå îò 25 ñðåçîâ, ñ ðàññòîÿíèåì ìåæäó íèìè 0.5 ìì, è òîëùèíîé ñðåçà 5 ìì. Âñå ýòè ïàðàìåòðû ðåãóëèðóþòñÿ, ìîæíî ñäåëàòü ñðåç è 0.1 ìì òîëùèíîé, è ÷òîá ìåæäó ñðåçàìè íå áûëî âîîáùå ðàññòîÿíèÿ, íî òîãäà íàì íóæíî áóäåò óæå íå 25 ñðåçîâ à 100 íàâåðíîå, ÷òîá âåñü ãîëîâíîé ìîçã âîøåë â íàøó îáëàñòü ñêàíèðîâàíèÿ, ýòî óâåëè÷èò âðåìÿ ñêàíèðîâàíèÿ, òàê äåëàòü íå íóæíî, íî çíàéòå ÷òî òàê ìîæíî )
Áóäåò åùå ó íàñ Sag â ò1 è Cor â ò2.
Èòîãî 6 ïðîãðàìì. Áåç ïðèöåëà. Ìû æèâîãî ìåñòà íå îñòàâèì ! Êàæäûé ìèëëèìåòð ïðîïèëèì, ïðîðåæåì (òàê ìû íàçûâàåì ïðîöåññ ñêàíèðîâàíèÿ). Ïðîïèëèì, ïîòîìó ÷òî ìû ïèëèì êàê áû íà êóñî÷êè è ìàãíèò èçäàåò ïèëÿùèå, æóææàùèå çâóêè. Ïðåäñòàâüòå áóëêó õëåáà, âîò ðåæåòå åå íîæîì, íîæ Âàø 0,5 ìì òîëùèíîé è ðåæåòå êóñî÷êè ïî 5 ìì. Òàê øàã çà øàãîì îò íà÷àëà äî êîíöà áóëêè âî âñåõ íàïðàâëåíèÿõ ,çàòåì êàæäûé êóñî÷åê õëåáà èçó÷àåì, åñòü ëè òàì ïëåñåíü, õâîñòèêè îò ìûøåê )
Åùå ìîæíî ìåíÿòü ìàòðèöó, ìàêñèìàëüíàÿ 1024 â íàøåì ìàãíèòå, ÷åì áîëüøå ìàòðèöà, òåì ÷åò÷å ìåëêèå äåòàëè, íî ïîÿâëÿåòñÿ øóì. ìàêñèìàëüíîå ïîëå îáçîðà 530 íà 530 ìì. Äëÿ ãîëîâû ñòàâèì 250 — 270 ìì. Åñëè ãîëîâà øèáêî áîëüøàÿ, ìîæíî åãî óâåëè÷èòü, ÷òîá âñå âîøëî â îáëàñòü îáñëåäîâàíèÿ. Íèæå òàçîáåäðåííûå ñóñòàâû â Ò1_COR ñ ðàçíîé ìàòðèöåé.
Åñòü åùå êó÷à âñÿêèõ ïàðàìåòðîâ.
Èçó÷èì îñíîâíûå ðåæèìû.
Ò1 â ýòîì ðåæèìå æèäêîñòü òåìíàÿ, à æèð ñâåòëûé.
Ò2 æèäêîñòü è æèð ñâåòëûå
Flair õîðîøî âèäíû î÷àãè , êîòîðûå íå êðîâîñíàáæàþòñÿ.
DWI âèäíà ñêðûòàÿ êðîâü, è íà ñòàäèè çàðîæäåíèÿ èíñóëüòà DWI òâîðèò ÷óäåñà, îíà åãî ïðåäñêàæåò, à åñëè îí ñëó÷èëñÿ óæå, ïîäòâåðäèò åãî.
Åùå åñòü STIR òàì æèð òåìíûé æèäêîñòü ñâåòëàÿ.
Ýòî îñíîâíûå, åñòü è äðóãè, íà êàæäîì ìàãíòå ñâîè íàçâàíèÿ ðåæèìîâ, âîò òàáëèöà, òóò íå âñå, íà÷èíàþùèì àïïëèêàòîðàì äóìàþ ïðèãîäèòñÿ:
Ñ òåîðèåé çàêîí÷èëè, äàâàéòå ê ïðàêòèêå.
Ýòî áóäåò äàæå êàê ìàíóàë, ñêàíèðîâàíèÿ ãîëîâíîãî ìîçãà.
Çàïóñêàåì Survey. Îí íàì äàñò ïåðâûå êàðòíêè, îíè áóäóò ïëîõîãî êà÷åñòâà, îíè äëÿ íàñ, íà íèõ áóäåì ñòàâèòü ñðåçû, î ÷åì ïèñàë âûøå.
Ýòî COR
Ax
Ïî ýòèì äâóì êàðòèíêàì ïîñòàâèì Sag Ò1. Ñìîòðèì íà öåíòðàëüíóþ ëèíèþ, êîòîðàÿ ðàçäåëÿåò ïîëóøàðèÿ. Àêòèâèðóåì Sag.
Âûñòàâëÿåì åãî âîò òàê, ïî ýòîé ñàìîé ëèíèè.Îò óõà äî óõà.
Æìåì ñêàíèðîâàòü, æä¸ì 4 ìèíóòû. Ñòîëüêî îí áóäåò äåëàòüñÿ.
Ïîêà îí äåëàåòñÿ âûñòàâëÿåì Ax. Èùåì íà ïðèöåëüíîì ñíèìêå Sag.
Îáðàùàåì âíèìàíèå íà äóãè ìîçîëèñòîãî òåëà. Ïî íèì áóäåò íàêëîí Ax.
Æìåì ïðèìåíèòü. Æä¸ì ñàãè. Êîãäà ñäåëàþòñÿ.
Ñàãè ãîòîâû, âîò âñå êàðòèíêè îò óõà äî óõà, êóñî÷êè õëåáà ) íî ìíå íå íðàâÿòñÿ, êðèâîâàòî ïîëó÷èëîñü. Áóäó ïåðåäåëûâàòü.
Ãîëîâà ïîëó÷èëàñü íå ìíîãî çàäðàííîé.Íîñîì êâåðõó. Íå êðèòè÷íî, íî ÿ ëþáëþ ñâîþ ðàáîòó, ÿ õî÷ó âñå êà÷åñòâåííî. )
Æìåì ïåðåäåëàòü.
Âîò òàê êðàñèâî ) Êòî — òî ôàíàò îøèáêè ãðàììàòè÷åñêèå íà ïèêàáó èñïðàâëÿòü âñåì, à ÿ ôàíàò êà÷åòñâåííûõ ÌÐÒ.
Àêñèàëû ò2 åùå ó íàñ ãîòîâû
Ïîêà äåëàåòñÿ Ax Flair, ñòàâèì Ñor. Êñòàòè, íå íàäî ñòàâèòü âñå àêñèàëû, äîñòàòî÷íî âûñòàâèòü 1 ïåðâûé, ïîñëåäóþùèå ñêîïèðóþò åãî íàêëîí…
Ê ñîæàëåíèþ, ÿ ëèìèò êàðòèíîê èñ÷åðïàë, ÷åðåç íåñêîëüêî äíåé äîïèëþ ïîñò. Êîãäà ïðîéä¸ò ïèêàáóøíûõ 12 ÷àñîâ, ìåíÿ óæå íå áóäåò íà ðàáîòå, òàê ÷òî äî ñëåäóþùåé ñìåíû ! )
Ïðîøó ïðîùåíèÿ çà ñâîþ ãðàììàòèêó, êàê âèäèòå îíà ìíå îñîáî íå íóæíà ) Âñåì çäîðîâüÿ, íå áîëåéòå! Áåðåãèòå ñåáÿ.
Должностная инструкция оператора магнитно-резонансного томографа
I. Общие положения.
1. Оператора магнитно-резонансного томографа относится к категории специалистов среднего медицинского персонала.
2. К профессиональной деятельности в качестве Оператора магнитно-резонансного томографа допускаются лица, получившие высшее медицинское образование по специальности «Сестринское дело» или среднее медицинское образование, диплом по специальностям «Сестринское дело», «Лечебное дело», «Акушерское дело» и сертификат по специальности «Рентгенология».
3. Оператор магнитно-резонансного томографа используется на должности рентгенолаборанта, назначается и увольняется с должности в соответствии с действующим законодательством.
4. Оператор магнитно-резонансного томографа должен знать:
-основы законодательства и права в здравоохранении;
-организации службы лучевой диагностики и лучевой терапии в РФ, основные директивные документы, определяющие ее деятельность;
-правила и методы безопасного труда, нормативные документы по охране труда и технике безопасности в отделении (кабинете) лучевой диагностики;
-основы медицинской информатики; персональный компьютер и правила работы на нем; автоматизированные рабочие места в отделении лучевой диагностики;
-требования к ведению учетно-отчетной документации;
-профессиональную этику и деонтологию;
-основы санитарно-эпидемиологического и санитарно-гигиенического режима. СПИД и его профилактика;
-медицинское страхование;
-методы и средства санитарного просвещения;
-основы организации и деятельности военно-полевой рентгенологии;
-основы медицины катастроф.
5. В своей работе специалист в области рентгенологии руководствуется:
-законодательными, нормативными актами, официальными документами в области здравоохранения, организации службы лучевой диагностики и лучевой терапии;
-приказами, указаниями и распоряжениями вышестоящих должностных лиц;
-принципом соблюдения врачебной тайны;
-настоящей должностной инструкцией.
II. Должностные обязанности Оператор магнитно-резонансного томографа
1. Оператор магнитно-резонансного томографа должен уметь:
1.1. Выполнять профилактические, лечебные, диагностические мероприятия, назначаемые врачом в рентгенодиагностическом отделении (кабинете).
1.2. Осуществлять эксплуатацию основных типов томографической и рентгенотерапевтической аппаратуры.
1.3. Осуществлять эксплуатацию автоматизированного рабочего места рентгенолаборанта.
1.4. Подготавливать томограф к работе, контролировать исправность, правильность эксплуатации, технику безопасности.
1.5. Выполнять МРТ снимки, линейные, компьютерные и магниторезонансные томограммы.
1.6. Проводить текущий контроль за состоянием оборудования, своевременным его ремонтом и списанием.
1.7. Устранять простейшие неисправности оборудования.
1.8. Производить уход за томографическим оборудованием.
1.9. Подготавливать пациентов к МРТ исследованиям.
1.10. Контролировать состояние пациента во время проведения МРТ исследования.
1.11. Укладывать больных для томографии всех частей тела, мышечно-скелетной системы, внутренних органов.
1.12. Соблюдать порядок применения рентгеноконтрастных, сильнодействующих и наркотических веществ.
1.13. Обрабатывать цифровые МРТ изображения.
1.14. Соблюдать требования охраны труда, техники безопасности, гигиены труда, радиационной и противопожарной безопасности при эксплуатации помещений, оборудования, томографической и рентгенотерапевтической аппаратуры.
1.15. Использовать коллективные и индивидуальные средства радиационной защиты.
1.16. Обеспечивать инфекционную безопасность пациентов и медицинского персонала, выполнять требования инфекционного контроля в МРТ кабинете.
1.17. Своевременно и качественно вести медицинскую документацию, регистрацию пациентов и проводимых исследований.
1.18. Соблюдать морально-правовые нормы профессионального общения, выполнять требования трудовой дисциплины.
1.19. Проводить санитарно-просветительскую работу.
1.20. Регулярно повышать квалификации.
1.21. Оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях.
2. Оператор магнитно-резонансного томографа должен знать:
2.1. Основы физики ионизирующих и неионизирующих излучений; единицы измерения ионизирующих излучений.
2.2. Основы рентгенотехники и электротехники; классификация рентгеновских аппаратов, выбор типа МРТ аппарата и его комплектации, основные части томографической установки.
2.3. Характеристику томографа.
2.4. Эксплуатацию МРТ питающего устройства; пределы и возможности автоматической экспанометрии; визуализация рентгеновского изображения; световые и рентгеновские усилители изображения; телевизионный тракт; ,флюорография, ангиография.
2.5. Оборудование МРТ кабинетов, кабинета специального назначения, рентгенооперационной; технический паспорт кабинета; эксплуатация томографического аппарата, флюорографической установки, линейного томографа.
2.6. Физические основы компьютерной томографии и магнитно-резонансной томографии; функции оператора магнитно-резонансной и компьютерной томографии.
2.7. Биологическое действие ионизирующих излучений; нормы и принципы радиационной безопасности; оценка и нормирование дозовых нагрузок на пациентов и персонал при использовании ионизирующих излучений дозиметров.
2.8. Современные фотоматериалы и фотопроцесс.
2.9. Особенности мер безопасности и охраны труда при работе на компьютерном томографе и магнитно-резонансном томографе.
2.10. Основные методы МРТ исследования с контрастом.
2.11. Основные виды МРТ обследований.
2.12. Основы томографической анатомии и физиологии органов и систем.
3. Оператор магнитно-резонансного томографа должен уметь:
-осуществлять эксплуатацию основных типов низкопольной, высокопольной МРТ аппаратуры;
-осуществлять уход за оборудованием; устранять простейшие неисправности оборудования;
-осуществлять обработку МРТ изображений;
-эксплуатировать автоматизированное рабочее место рентгенлаборанта;
-использовать современные фотоматериалы и фотопроцесс;
-владеть методикой подготовки больных к томографическим исследованиям;
-получать МРТ снимки высокого качества;
-действовать в прогнозируемых аварийных ситуациях.
4. Оператор магнитно-резонансного томографа должен уметь проводить следующие манипуляции:
-все виды инфекций;
-искусственная вентиляция легких;
-остановки кровотечения из поверхностно-расположенных сосудов;
-иммобилизация конечностей при травмах;
-промывание желудка;
-постановка диагностических клизм;
-выполнение рентгеновских снимков, линейных, компьютерных и магнитно-резонансных томограмм;
-укладка детей и взрослых пациентов при рентгенологическом исследовании, компьютерной и магнитно-резонансной томограмме.
III. Права.
Оператор магнитно-резонансного томографа имеет право:
1. Получать информацию, необходимую для качественного выполнения функциональных обязанностей.
2. Вносить предложения руководству по совершенствованию качества сестринской помощи населению, улучшению организации своего труда.
3. Отдавать распоряжения санитарке, контролировать объем и качество выполненной им работы.
4. Принимать участие в работе совещаний, конференций, профессиональных медицинских ассоциаций, секций, на которых рассматриваются вопросы, относящиеся к профессиональной компетенции.
5. Повышать квалификацию и аттестоваться на присвоение квалификационной категории.
IV. Ответственность.
Оператор магнитно-резонансного томографа несет ответственность:
1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение своих обязанностей, предусмотренных настоящей инструкцией, — в соответствии с действующим трудовым законодательством.
2. За правонарушения, совершенные в период осуществления своей деятельности, — в соответствии с действующим гражданским, административным и уголовным законодательством.
3. За причинение материального ущерба, — в соответствии с действующим трудовым и гражданским законодательством.
Чем объясняется обилие вакансий на сайтах и отсутствием работы в реальности?
Елена | Июн 18, 2020 | HR Статьи, Подбор персонала, Статьи Новое | 0 Comments
Мария Консманова Чем объясняется обилие вакансий на сайтах и отсутствием работы в реальности? Пока граждане России находятся в самоизоляции, это время можно провести с пользой и найти новое рабочее место. В процессе поисков, мы натыкаемся на огромное количество…
7 правил проведения собеседований: как принять на работу лучших из лучших
Елена | Июн 18, 2020 | HR Статьи, Подбор персонала, Статьи Новое | 0 Comments
Джон Салливан Некоторые традиционные представления о том, как следует проводить собеседование при приеме на работу, давно устарели. Возьмем, например, так называемые вопросы на засыпку. Кого вы ими сейчас удивите? Благодаря сайтам, подобным glassdoor.com, любой…
Козыри в руках тех, кому за 40. Кризис изменил расклад на трудовом рынке
Елена | Апр 17, 2020 | HR Статьи, Подбор персонала, Статьи Новое | 0 Comments
Мало кто оказался готов к происходящему. Хотя есть и такие, кому кризис сыграл на руку. Но большинство в шоке. Особенно заметно по молодежи. Нет, не заболеть они испугались, просто до сих пор не отдупляют, что происходит. Жизнь была предсказуема и безопасна. И БАЦ…
Самые невостребованные и популярные профессии на время эпидемии
Елена | Апр 9, 2020 | HR Статьи, Подбор персонала, Статьи Новое | 0 Comments
Рекрутинговые компании рассказали, какие профессии утратили актуальность в связи с эпидемией коронавируса. Их данные приводит «РИА Новости». Невостребованные профессии По данным сервиса поиска работы Worki, сильнее всего рост вакансий замедлился в гостиничном…
HR BDSM, или охота на медведя
Елена | Мар 2, 2020 | Блог, Блог Ирина Воробьева, Блог Новое, Подбор персонала | 0 Comments
«Палача и рюмку водки. Водку мне – остальное ему! Подумаешь – медведь! Не хорек все-таки… Другие живут, и ничего. Мы бы его приручили, причесали, он бы плясал нам иногда…» «Обыкновенное чудо» В сети растет и ширится возмущение коллег по поводу использования…
Каких сотрудников будут нанимать в 2020 году
Елена | Янв 9, 2020 | HR Статьи, Подбор персонала, Статьи Новое | 0 Comments
И кто может рассчитывать на прибавку к зарплате Марк Бершидский По данным декабрьского исследования компании Hays, в следующем году 46% работодателей планируют увеличить штат сотрудников. 45% говорят о том, что увеличивать штат не планируют, а будут заниматься только…
Как получить работу, которую вы хотите, даже если у вас не хватает необходимой квалификации
Елена | Дек 28, 2019 | HR Статьи, Подбор персонала, Статьи Новое | 0 Comments
Рагхав Харан, работавший в крупных компаниях, в том числе Shutterstock и фонде TrueVentures, написал о том, как можно получить работу, которую хочется, даже если не хватает дипломов и сертификатов, которые требуются от соискателя. Редакция vc.ru подготовила перевод…
На рынок труда надвигается «идеальный шторм». Как его пережить бизнесу?
Елена | Дек 3, 2019 | HR Статьи, Подбор персонала, Статьи Новое | 0 Comments
Лишь каждый десятый работодатель доволен уровнем подготовки, который дает высшее образование в России. Компаниям нужно самим заняться подготовкой персонала, перестав надеяться на государство и вузы Нельзя просто так стать востребованным на рынке специалистом, хотя,…
Мнения работодателей: от каких сотрудников нужно избавляться в первую очередь
Елена | Окт 29, 2019 | HR Статьи, Подбор персонала, Статьи Новое | 0 Comments
Мнения работодателей: от каких сотрудников нужно избавляться в первую очередь Объясняют представители Mail.Ru Group, Aviasales, Sports.ru и других компаний. Анна Артамонова , вице-президент Mail.Ru Group В первую очередь нужно избавляться от токсичных сотрудников….
Рекрутеры Google и Amazon назвали секреты идеального резюме
Елена | Окт 25, 2019 | HR Статьи, Подбор персонала, Статьи Новое | 0 Comments
Менеджер по подбору персонала Amazon Селеста Джой Диаз рассказала о самых больших ошибках, которые допускают соискатели Amazon. Лучшие рекрутеры Google согласны с ней. Они выделили 3 типа резюме и посоветовали, какой лучше. 1. Резюме с должностями. В таком резюме…