Понятие об иммунитете и обмене веществ
Министерство образования Российской Федерации
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Южно-Уральский государственный университет»
Факультет «Экономики и предпринимательства»
Кафедра «Информационная безопасность»
Понятие об иммунитете. Виды иммунитета.
Средства повышения иммунитета в организме.
реферат
по дисциплине «Основы медицинских знаний»
Проверил
Преподаватель
О. Г. Коурова
Автор работы
Студент группы ЭиП-103
Ю.А.Валиева
Челябинск 2010
Аннотация
Валиева Ю.А.. Понятие об иммунитете. Виды иммунитета. Средства повышения иммунитета в организме. – Челябинск: ЮУрГУ, ЭиП-103, 2010. – 17 с., библиогр. список – 3 наим.,
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ. 2
1 ПОНЯТИЕ ОБ ИММУНИТЕТЕ…………………………………………………….5
2 ВИДЫ ИММУНИТЕТА.. 8
2.1 Естественный иммунитет. 8
2.2 Приобретенный иммунитет. 10
3 ПРИЗНАКИ И ПРИЧИНЫ ПОНИЖЕНИЯ ИММУНИТЕТА………………..….12
4 СРЕДСТВА ПОВЫШЕНИЯ ИМММУНИТЕТА………………………………….13
ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 16
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК.. 17
ВВЕДЕНИЕ
Иммунитет — невосприимчивость организма к инфекционному началу или какому- либо инородному веществу.
Иммунитет обусловлен совокупностью всех тех наследственно полученных и индивидуально приобретённых организмом приспособлений, которые препятствуют проникновению и размножению микробов, вирусов и других патогенных агентов и действию выделяемых ими продуктов. Иммунологическая защита может быть направлена не только на патогенные агенты и выделяемые ими продукты. Любое вещество, являющееся антигеном, например чужеродный для организма белок, вызывает иммунологические реакции, с помощью которых это вещество тем или иным путём удаляется из организма.
Эволюция формировала систему иммунитета около 500 млн. лет. Этот шедевр природы восхищает нас красотой гармонии и целесообразностью. Настойчивое любопытство ученых разных специальностей раскрыло перед нами закономерности ее функционирования и создало в последние 110 лет науку «Медицинская иммунология».
Каждый год приносит открытия в этой бурно развивающейся области медицины.
Антигены – вещества, которые воспринимаются организмом как чужеродные и вызывают специфический иммунный ответ. Способны взаимодействовать с клетками иммунной системы и антителами. Попадание антигенов в организм может привести к формированию иммунитета, иммунологической толерантности или аллергии. Свойствами антигенов обладают белки, и другие макромолекулы. Термин «антиген» употребляют и по отношению к бактериям, вирусам, целым органам (при трансплантации), содержащим антиген. Определение природы антигена используется в диагностике инфекционных болезней, при переливании крови, пересадках органов и тканей.
Антигены также применяют для создания вакцин и сывороток.
Антитела – белки (иммуноглобулины) плазмы крови человека и теплокровных животных, образующиеся при попадании в организм различных антигенов и способные специфически связываться с этими антигенами.
Защищают организм от инфекционных заболеваний: взаимодействуя с микроорганизмами, препятствуют их размножению или нейтрализуют выделяемые ими токсины.
Все патогенные агенты и вещества антигенной природы нарушают постоянство внутренней среды организма. При уравновешивании этого нарушения организм использует весь комплекс своих механизмов, направленных на поддержание постоянства внутренней среды. Иммунологические механизмы являются частью этого комплекса. Иммунным оказывается тот организм, механизмы которого или вообще не позволяют нарушить постоянство его внутренней среды или позволяют быстро ликвидировать это нарушение. Таким образом, иммунитет является состоянием невосприимчивости, обусловленным совокупностью процессов, направленных на восстановление постоянства внутренней среды организма, нарушенного патогенными агентами и веществами антигенной природы.
Невосприимчивость организма к инфекции может быть обусловлена не только его иммунологической реактивностью, но и другими механизмами.
Например, кислотность желудочного сока может предохранить от заражения через рот некоторыми бактериями, и организм с большей кислотностью желудочного сока оказывается более защищённым от них, чем организм с меньшей кислотностью. В тех случаях, когда защита обусловлена не иммунологическим механизмом, говорят о резистентности организма. Не всегда можно провести чёткую грань между иммунитетом и резистентностью. Например, изменения в устойчивости организма к инфекции, наступающие в результате утомления или охлаждения, в большей степени обусловлены изменением физиологических констант организма, чем факторов иммунологической защиты.
Эта грань более отчётлива в явлениях приобретённого иммунитета, отличающихся высокой специфичностью, отсутствующей в явлениях резистентности.
1 ПОНЯТИЕ ОБ ИММУНИТЕТЕ
«Иммунитет — это способ защиты организма от тел и веществ, несущих признаки генетически чужеродной информации.» — классическое определение Петрова Р.В. – первого директора Института Иммунологии, академика РАН, РАМН, РАСХН.
Словарь медицинских терминов дает множество значений понятию «иммунитет».
Иммунитет (лат. immunitas освобождение, избавление от чего-либо) — невосприимчивость организма к инфекционным и неинфекционным агентам и веществам, обладающим антигенными свойствами.
Иммунитет адоптивный — иммунитет, обеспечиваемый клетками костного мозга и вилочковой железы, трансплантированными при иммунологической недостаточности, например у лиц, подвергшихся воздействию ионизирующего излучения.
Иммунитет активный — иммунитет, возникающий в результате иммунного ответа организма на введение антигена.
Иммунитет антиаллергический (устар.) — термин, которым прежде обозначали снижение чувствительности организма к аллергену, объясняя это явление включением иммунных механизмов, блокирующих аллерген.
Иммунитет антибактериальный — иммунитет в отношении бактерий.
Иммунитет антитоксический — иммунитет в отношении токсинов, продуцируемых микроорганизмами, растениями, животными.
Иммунитет гуморальный — иммунитет, обусловленный наличием определенных биологически активных веществ во внутренней среде организма (антител и др.).
Иммунитет клеточный — иммунитет, обусловленный активностью определенных клеток (фагоцитов и др.).
Иммунитет материнский — пассивный иммунитет, обусловленный наличием антител, переданных от матери через плаценту или с молозивом.
Иммунитет наследственный (синонимы.: иммунитет видовой, иммунитет врожденный, иммунитет естественный, иммунитет конституциональный, резистентность естественная) — иммунитет, присущий представителям данного биологического вида и передающийся по наследству.
Иммунитет нестерильный (синоним иммунитет инфекционный) — иммунитет, обусловленный наличием в организме живого инфекционного агента и утрачиваемый при удалении последнего; наблюдается при туберкулезе, бруцеллезе и некоторых гельминтозах.
Иммунитет пассивный — иммунитет, возникающий при передаче антител в форме антисыворотки или иммуноглобулинов от иммунизированного донора, а также от матери через плаценту или с молозивом.
Иммунитет поствакцинальный (синоним иммунитет прививочный) — иммунитет, возникающий в результате активной иммунизации.
Иммунитет приобретённый — иммунитет, возникновение которого связано с перенесенным инфекционным заболеванием, иммунизацией или передачей антител от матери.
Иммунитет противовирусный — иммунитет в отношении вирусов.
Иммунитет противоопухолевый — иммунитет в отношении опухолевых клеток.
Иммунитет стерильный — иммунитет, обусловленный вакцинацией или перенесенным инфекционным заболеванием и сохраняющийся на определенный период после элиминации возбудителя из организма.
Иммунитет трансплантационный — иммунитет в отношении тканей и органов, пересаженных от другой особи; является основной причиной отторжения трансплантатов.
2 ВИДЫ ИММУНИТЕТА
2.1 Естественный иммунитет
Иммунитет многообразен по своему происхождению, проявлению, механизму и ряду других особенностей, в силу чего существует классификация различных иммунологических явлений в виде определённых форм иммунитета. По происхождению различают иммунитет естественный, врождённый, и иммунитет приобретённый.
Естественный иммунитет – невосприимчивость, обусловленная врождёнными биологическими особенностями, присущими данному виду животных или человеку. Это видовой признак, передающийся по наследству, подобно любому другому морфологическому или биологическому признаку вида. Примерами подобной формы невосприимчивости может служить иммунитет человека к чуме собак или многих животных к кори. Он наблюдается как у одного итого же животного ко многим инфекционным агентам, например у рогатого скота к чуме собак, к птичьей чуме, к гриппу, так и у разных животных к одному и тому же инфекционному агенту (например, к гонокку иммунны все животные).
Напряжённость естественного иммунитета очень высока. Обычно его считают абсолютным, так как в подавляющем большинстве случаев естественный иммунитет не удаётся нарушить заражением даже громадными количествами вполне вирулентного материала. Однако известны и многочисленные исключения, свидетельствующие об относительности естественного иммунитета. Так, цыплёнка удаётся заразить сибирской язвой, если искусственно понизить температуру его тела (в норме 41- 420 ) до температуры являющейся оптимальной для развития сибиреязвенного микроба (370 ). Можно также заразить столбняком естественно иммунную к нему лягушку, если искусственно поднять температуру её тела. Естественный иммунитет в некоторых случаях может быть снижен действием ионизирующей радиации и созданием иммунологической толерантности. В некоторых случаях отсутствие заболевания ещё не свидетельствует об отсутствии инфекции. Учение о скрытой инфекции позволяет различить иммунитет к заболеванию и иммунитет к микробу. В ряде случаев заболевание не возникает вследствие того, что попавший в организм микроб в нём не размножается и погибает, в других случаях заболевание не наступает, несмотря на то, что проникший в организм микроб или вирус в нём размножается. Эти последние случаи, имеющие место при скрытых инфекциях у естественно иммунных организмов, также свидетельствуют об относительности естественного иммунитета.
Естественный иммунитет присущ не только невосприимчивым организмам. Восприимчивые организмы также обладают некоторым, хотя и слабо выраженным, иммунитетом, доказательством чего является то обстоятельство, что восприимчивый организм заболевает только при контакте с инфекционной дозой микробов. Если же в организм попадает меньшая доза, то эти микробы погибают, и заболевание не наступает.
Следовательно, и восприимчивый организм имеет некоторую степень естественного иммунитета. Этот «естественный иммунитет восприимчивых» имеет большое практическое значение. Доза микробов, меньшая инфекционной, не вызывая заболевания может обусловить появление приобретённого иммунитета, показателем чего является образование антител. Подобным образом и происходит постепенная повозрастная иммунизация населения к некоторым инфекциям. Эти процессы хорошо изучены при дифтерии.
Ïîíÿòèå è âèäû èììóíèòåòà: ñïåöèôè÷åñêèé (ïðèîáðåòåííûé) è âðîæäåííûé. Îïèñàíèå ñòðîåíèÿ è ôóíêöèé îðãàíîâ èììóííîé ñèñòåìû. Õàðàêòåðèñòèêà îñíîâíûõ ôàêòîðîâ, ñíèæàþùèõ è ïîâûøàþùèõ èììóíèòåò ÷åëîâåêà. Îñíîâû è ñóùíîñòü ýïèäåìèîëîãèè, åå çàäà÷è.
Ñòóäåíòû, àñïèðàíòû, ìîëîäûå ó÷åíûå, èñïîëüçóþùèå áàçó çíàíèé â ñâîåé ó÷åáå è ðàáîòå, áóäóò âàì î÷åíü áëàãîäàðíû.
Ðàçìåùåíî íà https://www.allbest.ru/
×ÀÑÒÍÎÅ ÎÁÐÀÇÎÂÀÒÅËÜÍÎÅ Ó×ÐÅÆÄÅÍÈÅ ÄÎÏÎËÍÈÒÅËÜÍÎÃÎ ÏÐÎÔÅÑÑÈÎÍÀËÜÍÎÃÎ ÎÁÐÎÇÎÂÀÍÈß «ÖÅÍÒÐ ÏÐÎÔÅÑÈÀÍÀËÜÍÎÃÎ ÎÁÐÎÇÎÂÀÍÈß»
ÊÎÍÒÐÎËÜÍÀß ÐÀÁÎÒÀ
Òåìà: Ïîíÿòèå îá èììóíèòåòå. Ýïèäåìèîëîãèÿ
Âûïîëíèëà:
Ãîðîáåö Å.Â
Ïðîâåðèë:
Ìåéíãîò ß.ß
Êðàñíîÿðñê 2015
ÂÂÅÄÅÍÈÅ
Î ïîëüçå ôèçêóëüòóðû ãîâîðèòñÿ ïîñòîÿííî, óðîêè ôèçêóëüòóðû ââåäåíû â øêîëüíûå ïðîãðàììû. Ïîëüçà ôèçêóëüòóðû è ñïîðòà íå âûçûâàåò íè ó êîãî ñîìíåíèÿ. èììóíèòåò ýïèäåìèîëîãèÿ âðîæäåííûé
Òðåíèðîâàííûé îðãàíèçì áîëåå óñòîé÷èâ ê ïåðåãðåâàíèþ, îõëàæäåíèþ, êîëåáàíèÿì àòìîñôåðíîãî äàâëåíèÿ, âèðóñàì è èíôåêöèÿì. Óñòîé÷èâîñòü ê èíôåêöèÿì ñâÿçàíà ñ ðîñòîì èììóíèòåòà, âåäü ïðè çàíÿòèÿõ ôèçêóëüòóðîé â áîëüøåì êîëè÷åñòâå âûðàáàòûâàþòñÿ ìàêðîôàãè — «ïîæèðàòåëè» âîçáóäèòåëåé áîëåçíåé. Èììóíèòåò çàùèùàåò ÷åëîâåêà íå òîëüêî îò ÷óæå-ðîäíûõ êëåòîê, íî è îò îïóõîëåâûõ. Íàëè÷èå ìîùíîãî èììóíèòåòà ñíèæàåò îïàñíîñòü çàáîëåâàíèé ðàêîì.
Èììóíèòåò ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé çàùèòíóþ ðåàêöèþ îðãàíèçìà, åãî ñïî-ñîáíîñòü ïðîòèâîñòîÿòü äåéñòâèþ ïîâðåæäàþùèõ àãåíòîâ. Èìåííî áëàãîäà-ðÿ íàëè÷èþ èììóíèòåòà îðãàíèçì ñïðàâëÿåòñÿ ñ çàáîëåâàíèåì è âûçäîðàâ-ëèâàåò. Êðîìå òîãî, áëàãîäàðÿ èììóíèòåòó, ÷åëîâåê áîëååò íåêîòîðûìè èí-ôåêöèîííûìè çàáîëåâàíèÿìè òîëüêî îäèí ðàç â æèçíè. À ïîñëå ýòîãî îí ñòà-íîâèòñÿ íåâîñïðèèì÷èâ ê íèì, äàæå ïðè íåïîñðåäñòâåííîì êîíòàêòå ñ áîëü-íûìè. Ê òàêèì áîëåçíÿì îòíîñÿòñÿ, íàïðèìåð, êîðü è êðàñíóõà.
Èììóíèòåò ñïîñîáåí ðàñïîçíàâàòü è áëîêèðîâàòü ëþáîé ÷óæåðîäíûé ôàêòîð â íàøåì îðãàíèçìå. Èììóííàÿ ñèñòåìà ÷åëîâåêà ñîñòîèò èç ðàçëè÷íûõ çâåíüåâ: ãóìîðàëüíîãî, êëåòî÷íîãî, ôàãîöèòàðíîãî, èíòåðôåðîíîâîãî è äðóãèõ. Íåäîñòàòîê èëè èçáûòîê îäíîãî èç íèõ ñïîñîáåí ïðèâåñòè ê íàðóøå-íèþ ïðàâèëüíîé ðåàêöèè íàøåé çàùèòíîé ñèñòåìû.
Ðàññìîòðèì ïîíÿòèå èììóíèòåòà è åãî âèäû, à òàêæå ôàêòîðû, ñíèæàþùèå è ïîâûøàþùèå èììóíèòåò, à òàêæå êàê ïðàâèëüíî çàíèìàòüñÿ ôèçè÷åñêèìè óïðàæíåíèÿìè äëÿ ïîâûøåíèÿ èììóíèòåòà.
1. ÎÑÍÎÂÍÀß ×ÀÑÒÜ
1.1 Ïîíÿòèå è âèäû èììóíèòåòà
Ïîíÿòèå èììóíèòåò ïðîèçîøëî îò ëàòèíñêîãî «immunis». Åãî çíà÷åíèå åùå äî íàøåé ýðû ìåäèêè ïîíèìàëè êàê «íàõîäÿùèéñÿ ïîä õîðîøåé çàùèòîé, óñòîé÷èâûé ê çàðàçíîé áîëåçíè».
Èììóííàÿ ñèñòåìà (èììóíèòåò) — åñòåñòâåííûé çàùèòíûé ìåõàíèçì íàøåãî îðãàíèçìà. Èììóíèòåò ïîääåðæèâàåò ïîñòîÿíñòâî âíóòðåííåé ñðåäû, óñòðàíÿåò ÷óæåðîäíîå âîçäåéñòâèå èíôåêöèîííûõ âîçáóäèòåëåé, õèìè÷åñêèõ âåùåñòâ, àíîìàëüíûõ êëåòîê è ò.ä.
Èììóíèòåò îòâå÷àåò çà äâà âàæíåéøèõ ïðîöåññà â îðãàíèçìå:
1) çàìåíà îòðàáîòàâøèõ èëè ïîâðåæäåííûõ, ñîñòàðèâøèõñÿ êëåòîê ðàçëè÷íûõ îðãàíîâ íàøåãî òåëà;
2) çàùèòà îðãàíèçìà îò ïðîíèêíîâåíèÿ ðàçíîãî ðîäà èíôåêöèé — âèðóñîâ, áàêòåðèé, ãðèáêîâ.
Êîãäà â îðãàíèçì ÷åëîâåêà âòîðãàåòñÿ èíôåêöèÿ, â äåëî âñòóïàþò çàùèòíûå ñèñòåìû îðãàíèçìà, çàäà÷à êîòîðûõ — îáåñïå÷èòü öåëîñòíîñòü è ôóíêöèîíàëüíîñòü âñåõ îðãàíîâ è ñèñòåì. Ìàêðîôàãè, ôàãîöèòû, ëèìôîöèòû — ýòî êëåòêè èììóííîé ñèñòåìû, èììóíîãëîáóëèíû — ýòî áåëêè, êîòîðûå âûðàáàòûâàþòñÿ êëåòêàìè èììóííîé ñèñòåìû è òàêæå áîðþòñÿ ñ ÷óæåðîä-íûìè ÷àñòèöàìè.
Äðóãèìè ñëîâàìè, èììóíèòåò — ýòî:
* íåâîñïðèèì÷èâîñòü îðãàíèçìà ê èíôåêöèÿì;
* ñïîñîáíîñòü óäàëÿòü èç îðãàíèçìà ëþáîé ÷óæåðîäíûé ìàòåðèàë (áàêòåðèè, âèðóñû, íåòèïè÷íûå (îïóõîëåâûå) êëåòêè).
Ñóùåñòâóåò äâà âèäà èììóíèòåòà:
1. ñïåöèôè÷åñêèé èììóíèòåò ïðèîáðåòàåòñÿ ïîñëå èíôåêöèè (íàïðèìåð ïîñëå ãðèïïà, êîðè, êðàñíóõè) èëè âàêöèíàöèè. Îí íîñèò èíäèâèäóàëüíûé õàðàêòåð è ôîðìèðóåòñÿ íà ïðîòÿæåíèè âñåé æèçíè ÷åëîâåêà â ðåçóëüòàòå êîíòàêòà åãî èììóííîé ñèñòåìû ñ ðàçëè÷íûìè ìèêðîáàìè è àíòèãåíàìè. Ñïåöèôè÷åñêèé èììóíèòåò ñîõðàíÿåò ïàìÿòü î ïåðåíåñåííîé èíôåêöèè è ïðåïÿòñòâóåò åå ïîâòîðíîìó âîçíèêíîâåíèþ. Èíîãäà ñïåöèôè÷åñêèé èììóíèòåò ìîæåò ñîõðàíÿòüñÿ íà âñþ æèçíü, èíîãäà — íåñêîëüêî íåäåëü, ìåñÿöåâ èëè ëåò;
2. íåñïåöèôè÷åñêèé (âðîæäåííûé) èììóíèòåò — âðîæäåííàÿ ñïîñîáíîñòü óíè÷òîæàòü âñå ÷óæäîå îðãàíèçìó. Ýòî îáðàçîâàííàÿ âî âíóòðèóòðîáíîé æèçíè ñïîñîáíîñòü êëåòîê ñèíòåçèðîâàòü ìåìáðàííûå ðåöåïòîðû ê àíòè-ãåíàì äðóãèõ îðãàíèçìîâ, äðóãèõ òêàíåé è íåêîòîðûì ìèêðîîðãàíèçìàì, à òàêæå ñèíòåçèðîâàòü ñîîòâåòñòâóþùèå àíòèòåëà è âûâîäèòü èõ â æèäêîñòè òåëà.
Âî âðåìÿ âíóòðèóòðîáíîãî îíòîãåíåçà ïðîèñõîäèò êîììèòèðîâàíèå âñåõ êëåòîê, â òîì ÷èñëå êëåòîê êðîâè, ê àíòèãåíàì äðóãîãî îðãàíèçìà ò ê àí-òèãåíàì äðóãèõ òêàíåé.
Ïîýòîìó ãëàâíîé ÷àñòüþ âðîæäåííîãî èììóíèòåòà ÿâëÿåòñÿ ïðèîáðåòåíèå ìåìáðàíàìè êëåòîê ìîëåêóë-ðåöåïòîðîâ, ñïîñîáíûõ ñâÿçûâàòüñÿ ñ îïðåäåëåííûìè ìîëåêóëàìè, ôèêñèðîâàííûìè èëè ïðîäóöèðóåìûìè êëåò-êàìè äðóãèõ îðãàíèçìîâ (ìàòåðèíñêîãî), à òàêæå ñîáñòâåííûìè êëåòêàìè äðóãèõ îðãàíîâ è òêàíåé. Ýòó ÷àñòü âðîæäåííîãî èììóíèòåòà (èììóííîãî ñòàòóñà) íàçûâàþò ãëàâíûì êîìïëåêñîì ãèñòîñîâìåñòèìîñòè.
1.2 Îðãàíû èììóííîé ñèñòåìû
Ãëàâíóþ ðîëü â èììóííîé ñèñòåìå äâà ôàêòîðà: ýòî àíòèòåëà è ëåéêîöèòû (áåëûå êðîâÿíûå òåëüöà). Èììóííàÿ ñèñòåìà îðãàíèçìà ÷åëîâåêà ñîñòîèò èç ðàçíûõ îðãàíîâ.
Òèìóñ
Òèìóñ — ýòî âèëî÷êîâàÿ æåëåçà. Ýòîò îðãàí ðàñïîëîæåí â âåðõíåé ÷àñòè ãðóäíîé êëåòêè ñïåðåäè. Îí ÿâëÿåòñÿ êàê áû ðàññàäíèêîì Ò-ëèìôîöèòîâ.
Ñåëåçåíêà
Ýòî î÷åíü õðóïêèé îðãàí, êîòîðûé ðàñïîëîæåí â áðþøíîé ïîëîñòè â ëåâîì ïîäðåáåðüå. Îí èãðàåò ðîëü ôèëüòðà âñåé êðîâè îðãàíèçìà, óäàëÿÿ èç åå ðóñëà ñòàðûå ýðèòðîöèòû è òðîìáîöèòû. Êðîìå òîãî, îíà ÿâëÿåòñÿ è ðå-çåðâóàðîì êðîâè, à òàêæå â íåé ôîðìèðóþòñÿ íåêîòîðûå êëåòêè èììóííîé ñèñòåìû. Êîíå÷íî, ÷åëîâåê ìîæåò ïðîæèòü áåç ñåëåçåíêè, íî ïðè ýòîì îí áó-äåò áîëåå âîñïðèèì÷èâ ê èíôåêöèÿì.
Êîñòíûé ìîçã
Áîëüøåé ÷àñòüþ êîñòíûé ìîçã ñîäåðæèòñÿ â êðóïíûõ òðóá÷àòûõ êîñòÿõ (áåäðåííûõ), à òàêæå ïîçâîíêàõ è òàçîâûõ êîñòÿõ. Êîñòíûé ìîçã — ýòî èñòî÷íèê íå òîëüêî ýðèòðîöèòîâ — êðàñíûõ êðîâÿíûõ òåëåö, íî è ëèìôîöè-òîâ, à òàêæå ìàêðîôàãîâ.
Ëèìôîóçëû
Ëèìôîóçëû ìîæíî ñðàâíèòü ñ áëîêïîñòàìè íà ïóòè ëèìôàòè÷åñêèõ ñîñóäîâ. Îíè ïðåäñòàâëÿþò ñîáîé ôèëüòðû ëèìôû, î÷èùàÿ åå îò ðàçëè÷íûõ àíòèãåíîâ: áàêòåðèé, âèðóñîâ, ðàêîâûõ êëåòîê. Îíè çàäåðæèâàþò àíòèãåíû, ïîñëå ÷åãî â áîðüáó ñ íèìè âñòóïàþò àíòèòåëà, ìàêðîôàãè è Ò-ëèìôîöèòû.
Àíòèòåëà
Àíòèòåëà ïðåäñòàâëÿþò ñîáîé îñîáûå áåëêè (ïðîòåèíû), êîòîðûå ïðî-äóöèðóþòñÿ êëåòêàìè èììóííîé ñèñòåìû. Àíòèòåëà ñïîñîáíû áîðîòüñÿ ñî ñïåöèôè÷íûìè àíòèãåíàìè. Àíòèòåëàìè âûñòóïàþò îáû÷íî òîëüêî áåëêîâûå ìîëåêóëû, íî èíîãäà ýòî ìîãóò è íåáåëêîâûå ìîëåêóëû.
Áåëêîâûå ìîëåêóëû â êà÷åñòâå àíòèãåíà — ýòî, íàïðèìåð, áîëåçíåòâîðíûå áàêòåðèè, âèðóñû, êëåòêè îïóõîëè, ÷óæåðîäíûå êëåòêè, êîòîðûå ïîïàëè â îðãàíèçì èñêóññòâåííî (ïåðåëèâàíèå êðîâè, ïåðåñàäêà îðãàíîâ è òêàíåé), à òàêæå äðóãèå áåëêîâûå âåùåñòâà.
Àíòèòåëà èìåþò ñâîþ ñïåöèôè÷íîñòü. Òî åñòü, îïðåäåëåííûå àíòèòåëà ìîãóò âîçäåéñòâîâàòü òîëüêî íà îïðåäåëåííûå àíòèãåíû. Ê ïðèìåðó, ñûâîðîòêà, â êîòîðîé ñîäåðæàòñÿ àíòèòåëà, ââîäèòñÿ â îðãàíèçì ïðè îïðåäåëåí-íîì çàáîëåâàíèè è íå îêàçûâàåò êàêîãî-ëèáî ýôôåêòà ïðè äðóãèõ çàáîëåâàíèÿõ, òàê êàê â ýòîì ñëó÷àå â îðãàíèçìå — äðóãîé àíòèãåí.
Àíòèòåëà ìîãóò áîðîòüñÿ ñ àíòèãåíàìè íåñêîëüêèìè ïóòÿìè:
* Îíè ñêëåèâàþò àíòèãåíû (êëåòêè) â êó÷êè òàêèì îáðàçîì, ÷òî îíè íå ìîãóò ïåðåäâèãàòüñÿ, ïîñëå ÷åãî îíè ïîãëîùàþòñÿ ìàêðîôàãàìè.
* Îáðàçóþò «äûðû» â ñòåíêå êëåòîê-àíòèãåíîâ, â ðåçóëüòàòå ÷åãî èõ ñîäåðæèìîå âûòåêàåò è êëåòêè ïîãèáàþò.
* Áëîêèðóþò àíòèãåíû, ÷òî ïîçâîëÿåò êëåòêàì èììóííîé ñèñòåìû (â îñîáåííîñòè, ìàêðîôàãàì), ïîæèðàòü ýòè êëåòêè.
Áåëûå êðîâÿíûå òåëüöà
Áåëûå êðîâÿíûå êëåòêè — ýòî ëåéêîöèòû. Èõ î÷åíü ìíîãî â êðîâè è îíè öèðêóëèðóþò ïî âñåìó îðãàíèçìó, êàê áû, áóäó÷è íà ñòðàæå, ÷òîáû â ëþáîé ìîìåíò îòðàçèòü àòàêó àíòèãåíîâ.  íîðìå ÷èñëî ëåéêîöèòîâ ñîñòàâëÿåò îò 4 äî 9 ìèëëèàðäîâ â îäíîì ëèòðå êðîâè.
Ëåéêîöèòû â ñâîþ î÷åðåäü äåëÿòñÿ íà 5 òèïîâ:
Ëèìôîöèòû. Ýòîò âèä áåëûõ êðîâÿíûõ òåëåö ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé êëþ÷åâîé ýëåìåíò èììóííîé ñèñòåìû. Ëèìôîöèòû îáëàäàþò óíèêàëüíûì ñâîéñòâîì — îíè ìîãóò ïîìíèòü ëþáîé àíòèãåí, ñ êîòîðûì îíè êîãäà-òî ñòàëêèâàëèñü. Áëàãîäàðÿ ýòîìó èõ ñâîéñòâó, â ÷àñòíîñòè, è ñóùåñòâóåò èììóíèòåò îò ðàçëè÷íûõ èíôåêöèîííûõ áîëåçíåé. Ýòî îçíà÷àåò, ÷òî ïðè ïîïàäàíèè â îðãàíèçì êàêîãî-ëèáî àíòèãåíà ëèìôîöèòû «ïîìíÿò», êàê ñ íèìè áîðîòüñÿ. Ëèìôîöèòû äåëÿòñÿ íà äâà áîëüøèõ êëàññà:
Ò-ëèìôîöèòû. Ýòè ëèìôîöèòû âçàèìîäåéñòâóþò ñ àíòèãåíîì òîëüêî ïîñëå òîãî, êàê èì «äàäóò çíàòü» î íèõ îñîáûå êëåòêè. Ïîñëå âçàèìîäåéñòâèÿ ñ àíòèãåíîì, Ò-ëèìôîöèòû íà÷èíàþò ïðîäóöèðîâàòü âåùåñòâà,ïðèâëåêàþùèå äðóãèå èììóííûå êëåòêè — ìàêðîôàãè, êîòîðûå è àòàêóþò àíòèãåí, ïîæèðàÿ åãî. Èíîãäà èììóííàÿ ñèñòåìà íå â ñîñòîÿíèè ïîëíîñòüþ óíè÷òîæèòü àíòèãåí, à ëèøü êàê áû èçîëèðóåò åãî, îêóòàâ êàê áóäòî ñåòüþ. Ïîýòîìó ôóíêöèÿ Ò-ëèìôîöèòîâ — ýòî ñáîð êëåòîê èììóííîé ñèñòåìû íà áîðüáó ñ àíòèãåíîì.
Â-ëèìôîöèòû. Ýòè êëåòêè èììóííîé ñèñòåìû èãðàþò î÷åíü âàæíóþ ðîëü — îíè ïðîäóöèðóþò àíòèòåëà. Â-ëèìôîöèòû òàê æå îáëàäàþò ïàìÿòüþ è ìîãóò â òå÷åíèå äëèòåëüíîãî âðåìåíè ïîìíèòü, êàêèå àíòèòåëà íóæíî âûðàáàòûâàòü ïðîòèâ òîãî èëè èíîãî àíòèãåíà. Íà ýòîì îñíîâàí è ïðèíöèï âàêöèíàöèè. Ïðè ýòîì â îðãàíèçì ââîäèòñÿ àíòèãåí, íî íå îáû÷íûé, à íàìíîãî áîëåå îñëàáëåííûé èëè äàæå ïîãèáøèé. Èíîãäà â ñîñòàâ âàêöèíû âõîäèò íå ïîëíîñòüþ àíòèãåí, à ëèøü åãî ÷àñòü, òà ñàìàÿ, êîòîðóþ è «çàïîìíèò» èììóííàÿ ñèñòåìà. Êàê òîëüêî òàêîé îñëàáøèé èëè óáèòûé àíòèãåí îêàçûâàåòñÿ â îðãàíèçìå, èììóííàÿ ñèñòåìà âûðàáàòûâàåò àíòèòåëà ê íåìó è òàêèì îá-ðàçîì ôîðìèðóåòñÿ «ïàìÿòü» — ýòî è åñòü èììóíèòåò.  ñëåäóþùèé ðàç, êîãäà â îðãàíèçì ïîñòóïèò íàñòîÿùèé àíòèãåí, Âàøà èììóííàÿ ñèñòåìà óæå áóäåò çíàòü, êàê ëó÷øå âñåãî áîðîòüñÿ ñ ýòèì àíòèãå-íîì, â ðåçóëüòàòå ÷åãî áîëåçíü ïðîòåêàåò âåñüìà ëåãêî èëè äàæå íå óñïåâàåò ïåðåéòè â êëèíè÷åñêóþ ñòàäèþ.
Ìàêðîôàãè
Ñëåäóþùèé òèï êëåòîê èììóííîé ñèñòåìû — ýòî ìàêðîôàãè. Ñàìî ñëîâî ìàêðîôàã îáðàçîâàíî îò äâóõ ñëîâ: ìàêðî — áîëüøîé è ôàã — ïîæèðàòü. Ýòè êëåòêè è åñòü òå ëåéêîöèòû, êîòîðûå ïîæèðàþò àíòèãåí.
Íåéòðîôèëû, áàçîôèëû è ýîçèíîôèëû
Îñòàëüíûå òðè òèïà êëåòîê: íåéòðîôèëû, áàçîôèëû è ýîçèíîôèëû îòâå÷àþò çà ðàçâèòèå è òå÷åíèå âîñïàëåíèÿ.
1.3 Ôàêòîðû ñíèæàþùèå è ïîâûøàþùèå èììóíèòåò ÷åëîâåêà
Ê ôàêòîðàì, ñíèæàþùèì èììóíèòåò ÷åëîâåêà, îòíîñÿòñÿ:
1. Ïëîõàÿ ýêîëîãèÿ
2. Ñòðåññ
3. Íåïðàâèëüíîå ïèòàíèå
4. Âðåäíûå ïðèâû÷êè (ñïèðòíîå è êóðåíèå)
5. Áåñêîíòðîëüíûé ïðèåì àíòèìèêðîáíûõ è àíòèãðèáêîâûõ ïðåïàðàòîâ
6. Ïåðåóòîìëåíèå è íåäîñûïàíèå
Ëîãè÷íî ïðåäïîëîæèòü, ÷òî äëÿ òîãî, ÷òîáû åñëè íå ïîâûñèòü, òî õîòÿ áû ñîõðàíèòü èììóíèòåò â ðàáî÷åì ñîñòîÿíèè íåîáõîäèìî óìåíüøèòü êîëè-÷åñòâî ôàêòîðîâ ðèñêà è/èëè óìåíüøèòü äëèòåëüíîñòü èõ âîçäåéñòâèÿ íà îð-ãàíèçì ÷åëîâåêà.
Èòàê, âîò íåêîòîðûå ñîâåòû, êîòîðûå ïîìîãóò óêðåïèòü èììóíèòåò:
1. Ïðàâèëüíîå ïèòàíèå
Ïèùà äîëæíà áûòü ðàçíîîáðàçíîé è êà÷åñòâåííîé. Íåîáõîäèìî ðåãóëÿðíî óïîòðåáëÿòü â ïèùó ìÿñî èëè ðûáó. Î÷åíü ïîëåçíû îâîùè, ôðóêòû, ÿãîäû è çåëåíü. Íåîáõîäèìû îðãàíèçìó ÷åëîâåêà è êèñëîìîëî÷íûå ïðîäóêòû, ò.ê. îíè óñèëèâàþò âûðàáîòêó èíòåðôåðîíà. Î÷åíü ïîëåçíûìè ñâîéñòâàìè îáëàäàåò îëèâêîâîå ìàñëî. Çëåííûé ÷àé ñïîñîáñòâóåò âûâåäåíèþ èç îð-ãàíèçìà ðàäèîíóêëèäîâ. Íóæíî ñòàðàòüñÿ èçáåãàòü óïîòðåáëåíèÿ áîëüøîãî êîëè÷åñòâà ðàçëè÷íûõ êîíñåðâàíòîâ, êðàñèòåëåé è ñòàáèëèçàòîðîâ. Âðåä îð-ãàíèçìó íàíîñÿò è ïðîäóêòû ñ âûñîêèì ñîäåðæàíèåì ñàõàðà. Íåãàòèâíîå âîçäåéñòâèå íà èììóíèòåò îêàçûâàþò äèåòû, ãîëîäàíèå, à òàêæå è èçáûòî÷-íûé âåñ.
2. Âèòàìèíû è ìèíåðàëû
Ñàìûìè âàæíûìè âèòàìèíàìè äëÿ èììóííîé ñèñòåìû ÿâëÿþòñÿ A, B5, C, D, F, PP. Íåîáõîäèìûå ìèíåðàëû: ñåëåí, öèíê, ìàãíèé, êàëüöèé, æåëåçî, éîä è ìàðãàíåö. Äåôèöèò íåîáõîäèìûõ ÷åëîâåêó ìèêðîýëåìåíòîâ ãóáèòåëüíî äåéñòâóåò íà âåñü îðãàíèçì. Îñîáåííî íå õâàòàåò âèòàìèíîâ ÷åëîâåêó âåñíîé è îñåíüþ.
3. Ïðîáèîòèêè
Íóæíî åñòü áîëüøå ïðîäóêòîâ, êîòîðûå óâåëè÷èâàþò ðîñò ïîëåçíûõ áàêòåðèé â îðãàíèçìå.  èõ ñïèñîê âõîäèò ðåï÷àòûé ëóê è ëóê-ïîðåé, ÷åñíîê, àðòèøîêè è áàíàíû.
4. Âåäèòå àêòèâíûé îáðàç æèçíè.
Áåã, ïëàâàíèå, äëèòåëüíûå ïåøèå ïðîãóëêè, ðåãóëÿðíûå çàíÿòèÿ ãèìíà-ñòèêîé ïðåêðàñíî óêðåïëÿþò èììóíèòåò.
5. Ó÷èòåñü ðàññëàáëÿòüñÿ.
Ïðèäÿ äîìîé ñ ðàáîòû, ïðèëÿãòå íà äèâàí, çàêðîéòå ãëàçà, âûòÿíèòå ðóêè âäîëü òåëà è ïîñòàðàéòåñü äóìàòü î ÷åì-íèáóäü ïðèÿòíîì, äûøà ãëóáî-êî è ðîâíî. Ìîæíî âêëþ÷èòü íåãðîìêóþ ìóçûêó. Òàêàÿ ðåëàêñàöèÿ ïðå-êðàñíî ñíèìàåò íàêîïèâøóþñÿ â òå÷åíèå äíÿ óñòàëîñòü è íå äàåò ñòðåññó ïîáåäèòü èììóíèòåò.
6. Ñòàðàéòåñü ðåãóëÿðíî ïàðèòüñÿ â ðóññêîé áàíå èëè ïîñåùàòü ñàóíó.
×åðåäîâàíèå âûñîêèõ è íèçêèõ òåìïåðàòóð — ýòî çàìå÷àòåëüíàÿ òðåíèðîâêà èììóííîé ñèñòåìû. Çàâñåãäàòàè ðóññêîé áàíè èëè ñàóíû çàáûâàþò ïðî õðîíè÷åñêèå íàñìîðêè, áðîíõèòû, êàòàðû íîñà è ãîðëà. Åñëè íåò âîçìîæíî-ñòè õîäèòü â áàíþ èëè ñàóíó, ïîäîéäåò îáûêíîâåííûé êîíòðàñòíûé äóø. Íå çàáóäüòå ïîñëå äóøà ýíåðãè÷íî ðàñòåðåòü òåëî âëàæíîé ìî÷àëêîé èëè ãðó-áûì ïîëîòåíöåì.
7. Ïðèíèìàéòå ñïåöèàëüíûå ïðåïàðàòû äëÿ óêðåïëåíèÿ èììóíèòåòà.
Ïðèðîäíûå ñðåäñòâà, ïîìîãàþùèå óêðåïèòü èììóíèòåò — ÷åñíîê, æåíüøåíü, ëàêðè÷íèê, êðàñíûé êëåâåð, çâåðîáîé, ÷èñòîòåë, äåâÿñèë, æåëòîêîðåíü, îäóâàí÷èê. Ýòî ìîãóò áûòü è ñïåö. ïðåïàðàòû, ïðåäíàçíà÷åííûå äëÿ ýòîé æå öåëè, íàïðèìåð, Ýõèíàöèí èëè Èììóíàë.
Åñëè ê âàì ïîäñòóïàåò ãðèïï, òî âûðó÷èò èíòåðôåðîí â àìïóëàõ èëè íîâåéøèå è áîëåå ýôôåêòèâíûå åãî ìîäèôèêàöèè — ñâå÷è «Âèôåðîí» èëè «Àíàôåðîí».
8. Âîâðåìÿ ïðîõîäèòå âàêöèíàöèþ.
Ñîáëþäàéòå ãðàôèê ïðèâèâîê ó äåòåé, äà è ñàìè íå çàáûâàéòå ïðèâèâàòüñÿ. Ïîÿâëåíèå â íàøåì îðãàíèçìå ìàëîãî êîëè÷åñòâà ìèêðîáîâ òîëüêî ñïîñîáñòâóåò óêðåïëåíèþ èììóíèòåòà.
9. Áîðüáà ñ äèñáàêòåðèîçîì
Èììóíèòåò â áîëüøîé ñòåïåíè çàâèñèò îò ñîñòîÿíèÿ íàøåãî êèøå÷íèêà. Íåîáõîäèìî ïîääåðæèâàòü áàëàíñ ïîëåçíûõ ïàëî÷åê è áàêòåðèé â êèøå÷íè-êå è áîðîòüñÿ ñ âðåäíûìè.
10. Ïîëíîöåííûé ñîí
Äëÿ ïîääåðæàíèÿ çäîðîâüÿ ÷åëîâåêó íåîáõîäèì ïîëíîöåííûé ñîí. Ñïàòü íóæíî íå ìåíåå âîñüìè ÷àñîâ â ñóòêè. Áåññîííèöó îáÿçàòåëüíî íóæíî ëå÷èòü.
11. Êëþ÷ ê çäîðîâîé èììóííîé ñèñòåìå — îïòèìèçì. Ïñèõîëîãè óæå äàâíî òâåðäÿò, ÷òî ïåññèìèñòû áîëåþò ÷àùå è òÿæåëåå, ÷åì îïòèìèñòû. ×òî-áû ñîõðàíèòü ñâåòëîå îòíîøåíèå ê æèçíè, ñòàðàéòåñü ðåæå ñìîòðåòü òåëåâèçîð.
È ñàìîå ãëàâíîå â ýòîì ïðîöåññå — ñòàðàòüñÿ óêðåïèòü èììóíèòåò çàðàíåå, íå æäàòü ïðîÿâëåíèÿ ïåðâûõ ïðèçíàêîâ çàáîëåâàíèÿ. Âåäü ïóòü ê çäîðîâüþ — ýòî òîëüêî âî âòîðóþ î÷åðåäü õîðîøåå ëå÷åíèå. À â ïåðâóþ — ýòî çàáîòà î ñåáå è çàùèòà îò ðàçëè÷íûõ íåäóãîâ.
2. ÝÏÈÄÅÌÈÎËÎÃÈß
Ýïèäåìèîëîãèÿ-îáùåìåäèöèíñêàÿ íàóêà, èçó÷àþùàÿ çàêîíîìåðíîñòè âîçíèêíîâåíèÿ è ðàñïðîñòðàíåíèÿ çàáîëåâàíèé ðàçëè÷íîé ýòèîëîãèè ñ öå-ëüþ ðàçðàáîòêè ïðîôèëàêòè÷åñêèé ìåðîïðèÿòèé. Ïðåäìåòîì èçó÷åíèÿ ýïè-äåìèîëîãèè ÿâëÿåòñÿ çàáîëåâàåìîñòü-ñîâîêóïíîñòü ñëó÷àåâ áîëåçíè íà îïðåäåëåííîé òåððèòîðèè â îïðåäåëåííîå âðåìÿ ñðåäè îïðåäåëåííîé ãðóïïû íàñåëåíèÿ.
Öåëü ýïèäåìèîëîãèè çàêëþ÷àåòñÿ â âûÿâëåíèè çàêîíîìåðíîñòåé âîç-íèêíîâåíèÿ, ðàñïðîñòðàíåíèÿ è ïðåêðàùåíèÿ áîëåçíåé ÷åëîâåêà è ðàçðàáîòêå ìåð ïðîôèëàêòèêå è áîðüáû ñ íèìè.
Çàäà÷è ýïèäåìèîëîãèè ñâîäÿòñÿ:
-îïðåäåëåíèþ ìåäèöèíñêîé è ñîöèàëüíî-ýêîíîìè÷åñêîé çíà÷èìîñòè áîëåçíè, å¸ ìåñòà â ñòðóêòóðå ïàòîëîãèè íàñåëåíèÿ;
-èçó÷åíèþ çàêîíîìåðíîñòåé ðàñïðîñòðàíåíèÿ áîëåçíè âî âðåìåíè, ïî òåððèòîðèè è ñðåäè ðàçëè÷íûõ ãðóïï íàñåëåíèÿ;
-âûÿâëåíèþ ïðè÷èí è óñëîâèé, îïðåäåëÿþùèõ íàáëþäàåìûé õàðàêòåð ðàñïðîñòðàíåíèÿ áîëåçíè;
-ðàçðàáîòêå ðåêîìåíäàöèé ïî îïòèìèçàöèè ïðîôèëàêòèêå;
— ðàçðàáîòêå ïðîãíîçà ðàñïðîñòðàíåíèÿ èçó÷àåìîé áîëåçíè.
Îáúåêòîì ýïèäåìèîëîãèè èíôåêöèîííûõ çàáîëåâàíèé ÿâëÿåòñÿ ýïèäå-ìèîëîãè÷åñêèé ïðîöåññ, çàêîíîìåðíîñòè åãî ðàçâèòèÿ è ôîðìû ïðîÿâëåíèÿ.
ËÈÒÅÐÀÒÓÐÀ
1. Áîëüøàÿ ìåäèöèíñêàÿ ýíöèêëîïåäèÿ: â 35 ò. / ãë. ðåä. À. Í. Áàêóëåâ. Ì.: Ãîñìåäèçäàò; èçäàíèå 2-å, 1956 — 1967, ò. 11. — 716 ñ.
2. Ãðóíòåíêî Å.Â. Èììóíèòåò. Çà è ïðîòèâ. — Ì., Çíàíèå, 1982. — 248 ñ.
3. Ïîêðîâñêèé Â.Ì., Êîðîòüêî Ã.Ô., Ôèçèîëîãèÿ ÷åëîâåêà, Ì., «Ìåäè-öèíà», 1997, ò.1, ñ. 298 — 307.
4. Ðîéò À. Îñíîâû èììóíîëîãèè. Ì., Ìèð, 1991. — 328 ñ.
5. Ñåìåíîâ Ý.Â. Àíàòîìèÿ è ôèçèîëîãèÿ ÷åëîâåêà. — Ïîñîáèå äëÿ ïî-ñòóïàþùèõ â ÂÓÇû — Ì., ÀÍÌÈ, 1995. — 97 ñ.
Ðàçìåùåíî íà Allbest.ru