Иммунитет урок и презентация

Описание слайда:

Межрегиональная конференция школьников «Энциклопедия одного слова» «Иммунитет» Учитель биологии МБОУ СОШ №2 г.Петровска Саратовской области Тиханова В.Н.

Описание слайда:

Иммунитет

Описание слайда:

Что такое иммунитет? Слово «иммунитет» происходит от латинского «immunitas», которое означает «освобождение», «избавление». Иммунитет – это защитная реакция организма, играющая роль защиты его от любых чужеродных микроорганизмов и клеток.

Описание слайда:

Что такое иммунитет? Иммунитет представляет собой защитную реакцию организма, его способность противостоять действию повреждающих агентов. Благодаря наличию иммунитета организм справляется с заболеванием и выздоравливает. Кроме того, человек болеет некоторыми инфекционными заболеваниями только один раз в жизни. А после этого он становится невосприимчив к ним, даже при непосредственном контакте с больными. (например, корь и краснуха)

Описание слайда:

Виды иммунитета Естественный Искусственный Врождённый Приобретённый Наследуется ребёнком от матери (с рождения в крови есть антитела ) Появляется после перенесения инфекционного заболевания (корь, ветрянка, свинка, краснуха) Активный Появляется после введения вакцины (ослабленные или убитые возбудители заболевания ) Пассивный Появляется при действии лечебной сыворотки (готовые антитела)

Описание слайда:

Механизм клеточной защиты организма открыл в 1883 г. Илья Ильич Мечников (1845-1916) И. И. Мечников доказал, что сопротивляемость организма к инфекционным заболеваниям связана со способностью специальных клеток крови и тканей организма захватывать и переваривать возбудителей инфекций. За это открытие он был удостоен Нобелевской премии.

Описание слайда:

Механизмы иммунитета Лимфоциты Лимфоциты имеют на поверхности клеток рецепторы, способные распознавать чужеродные соединения – антигены. При обнаружении антигена лимфоциты начинают вырабатывать специальные белки – антитела, способные обезвреживать антигены Фагоциты Способны проникать через стенки кровеносных сосудов и мигрировать к месту повреждения, где уничтожают бактерии посредством фагоцитоза

Описание слайда:

Механизм иммунной реакции Вначале иммунная система блокирует деятельность чужеродных объектов (иммуногенов), создавая особые химически реактивные молекулы (иммуноглобулины), ингибирующие деятельность иммуногенов. Иммуноглобулины создаются лимфоцитами, которые являются основными клетками иммунной системы. Лимфоциты — это белые кровяные клетки, на поверхности которых есть специфические рецепторы, способные распознавать отличительные признаки чужака. Именно лимфоциты первыми встречаются с «врагом». Попадая на рецепторы лимфоцита, антиген вызывает через каскад клеточных взаимодействий выработку антител — специфических веществ-нейтрализаторов данного антигена.

Описание слайда:

Признаки снижения иммунитета К первичным признакам снижения иммунитета относятся: Хроническая усталость Быстрая утомляемость Головные боли Сонливость или бессонница Ломота в мышцах и суставах

Описание слайда:

Нарушение иммунитета у детей Согласно мировой статистике, есть определенная группа детей, которые, как бы хорошо за ними ни ухаживали, довольно часто болеют. У таких детей созревание иммунной системы происходит на 2-4 года позже, и нахождение их в среде других детей (ясли, детский сад) приводит к их заражению вирусными или бактериальными инфекциями. Иммунитет ребенка в руках родителей — Детки, которые сразу после появления на свет были приложены к груди, реже болеют и растут более крепкими.

Описание слайда:

Нарушение иммунной системы как причина старения. Доктор Рой Уолфорд из Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе выдвинул предположение, что процесс старения – это самоуничтожение организма, происходящее из-за нарушений в иммунной системе. Даже в молодости, при отсутствии каких-либо патологий и ведении здорового образа жизни, в организме непрерывно появляются ядовитые вещества, способные разрушать клетки и повреждать ДНК.

Описание слайда:

СПИД В наше время из самых важных и острых проблем человечества являются СПИД: синдром приобретенного иммунодефицита. Его называют чумой 20 века. Вызывается он вирусом иммунодефицита человека-ВИЧ, который поражает защитную систему организма. Эпидемия СПИДа длится уже около 20 лет: считается, что первые массовые случаи заражения ВИЧ-инфекцией произошли в конце 1970-ых годов. Хотя с тех пор ВИЧ был изучен лучше, чем любой вирус в мире, миллионы людей продолжают умирать от СПИДа, и миллионам людей ставится диагноз ВИЧ- инфекция. Это заболевание определяется наличием антител в организме. Социологические исследования показали, что от вируса погибло более 20 миллионов человек (за 20 лет исследования), 40 млн. живут с этим страшным диагнозом.

Описание слайда:

Немного из истории… Про иммунитет люди знали и раньше: ещё в Древнем Китае, больше 3000 лет назад, когда не было никаких микроскопов, в трудах китайских учёных говорилось о том, что наш мир населяют миллионы невидимых существ – бактерий и вирусов. Древние китайские медики считали, что выжить в этом мире возможно, если противостоять воздействию возбудителей заболеваний и укреплять свой организм, его защитные силы, или, выражаясь по-нашему – иметь сильный иммунитет.

Описание слайда:

*Вести здоровый образ жизни. *Физические тренировки. *Закаливание. *Правильное питание. *Режим труда и отдыха. *Полноценный сон. *Выработка иммунитета с помощью прививок. *Психологический комфорт. Способы укрепления иммунитета.

Описание слайда:

Народная мудрость гласит: «Организм — сам себе врач!» Здоровье организма в наших руках!!! Будьте здоровы!!!

Описание слайда:

Литература Толковые словари С.И Ожегова , Д.Н Ушакова. https://www.neuch.ru/referat/26033.html https://www.tiensmed.ru/immunity.html https://www.inflora.ru/diet/diet133.html Учебное пособие «Биология человека»

Номер материала:

ДВ-556002

Описание слайда:

Проверка домашнего задания   1. Что такое внутренняя среда? Из каких компонентов состоит внутренняя среда? Как компоненты среды связаны с понятием гомеостаза? 2. Каков состав крови? Что такое плазма, какими свойствами она обладает и зачем нужна в крови? 3. Что такое форменные элементы? Какие форменные элементы крови тебе известны? Назовите основные признаки характеристики и функции форменных элементов. 4. Какие форменные элементы отвечают за защитную функцию крови? От чего зависит количество лейкоцитов и лимфоцитов в крови человека?

Описание слайда:

“Иммунитет. Механизм и виды  иммунитета» Автор: Краженовская Татьяна Ивановна Учитель биологии Какинской основной школы

Описание слайда:

Вопрос – почему 2 цыпленка выжили?      Прослушайте текст: это произошло в 1880 году. Луи Пастер, изучавший возбудителя куриной холеры, заразил 2 цыплят ослабленной культурой куриной холеры. Цыплята перенесли заболевание в легкой форме, а затем выздоровели. Через 2 месяца цыплята, перенесшие заболевание, и несколько не болевших цыплят, были заражены свежей культурой куриной холеры. Все цыплята погибли, за исключением 2, болевших ранее.

Описание слайда:

ИММУНИТЕТ — это Способность организма защищать себя от болезнетворных микроорганизмов и вирусов называется  невосприимчивость организма к инфекционным и неинфекционным заболеваниям

Описание слайда:

Механизм иммунитета

Описание слайда:

Закончите предложение: Иммунитет, при котором уничтожение чужеродных тел осуществляется клетками, называется… Иммунитет, при котором чужеродные тела уничтожаются с помощью химических веществ – антител – называется… Клеточный иммунитет был открыт… Гуморальный иммунитет был открыт…

Описание слайда:

История создания вакцин и прививок . 1. Вклад Э. Дженнера в борьбу с натуральной оспой  2. Вклад Л.Пастера в медицину. 3. Какие прививки делали вам в течение жизни?  Вы когда-нибудь интересовались вопросом, зачем вам делают прививки?

Описание слайда:

Укрепление иммунитета

Описание слайда:

Выберите один правильный ответ, запишите номер вопроса и выбранную букву ответа. 1. Заслуга И.И.Мечникова заключается в том, что он: А) открыл условные рефлексы; Б) создал фагоцитарную теорию иммунитета; В) создал вакцину против гриппа. 2. От каких заболеваний спасают человека предупредительные прививки? А) от всех заболеваний без исключения; Б) только от инфекционных заболеваний; В) от сердечно-сосудистых заболеваний. 3. Дошкольник Игорь заболел корью в легкой форме и вскоре поправился, хотя никаких прививок ему не было сделано. Чем это можно объяснить? А) у него естественный врожденный иммунитет; Б) у него естественный приобретенный иммунитет; В) у него искусственный иммунитет; Г) у него есть эритроциты. 4. Что из перечисленных препаратов надо ввести пострадавшему от укуса бешеной собаки? А) готовые антитела; Б) антибиотики; В) ослабленных возбудителей болезни. 5. К какой из болезней не вырабатывается длительный иммунитет? А) к ветрянке; Б) к гриппу; В) к полиомиелиту.  

Описание слайда:

Домашнее задание опорные схемы в тетради повторить, ответить на вопрос: Какие  факторы среды ослабляют иммунитет, а какие его укрепляют? По желанию: подготовить сообщения по темам: Страшные враги человечества: чума, холера, оспа, брюшной тиф.

Номер материала:

ДВ-182731